试题

试题 试卷

logo

题型:完形填空 题类: 难易度:普通

牛津版(深圳·广州)英语八年级上册Unit6 Ancient stories第2课时Reading Ⅱ and listening训练案

 完形填空

One day, Mr Hill arrived at London Airport after a three-week holiday in Paris. He1 had a beard (胡须). It was hot there, so he cut it off. But his passport (护照) photo2 him with his beard.

 An officer looked at the photo for a3 and said, "Excuse me, please sit down. I won't keep you4 ." The officer walked away, showed the photo to a second officer and said, "I knew that5 well.But I forget who he is." The second6 looked at the passport and asked where Mr Hill came from. When he heard that Mr Hill just came back from 7 the second officer smiled and said." An Englishman with a beard 8 a painting in Paris on Friday. He may be the thief"

 Suddenly the first officer remembered who Mr Hill was. He returned to him and asked. "Did you9 at the No.2 High School?"When Mr Hill said "10 " in surprise, the first officer smiled and said, "I'm Jack Smith. You taught me French."

(1)
A、 sometimes B、 seldom C、 usually D、never
(2)
A、 liked B、 remembered C、 wanted D、showed
(3)
A、 week B、 month C、 moment D、day
(4)
A、 safe B、 healthy C、good D、long
(5)
A、 hand B、 foot C、leg D、face
(6)
A、 officer B、 teacher C、student D、woman
(7)
A、 London B、 Paris C、 England D、New York
(8)
A、 sold B、 bought C、stole D、drew
(9)
A、 study B、 teach C、visit D、live
(10)
A、 Yes B、 No C、Goodbye D、Hello
举一反三
 请阅读下列短文,掌握其大意,然后从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个能填入空白处的最佳选项。

Kaitlin Douglass is a middle school PE teacher at Big Rapids Middle School in Michigan, US. She started to 1 ways to introduce activities with wheelchairs(轮椅) into her classes. This idea was inspired 2 the parent of one of her students, who uses a wheelchair, reached out to her. 

Chase Fuller, an 11-year-old from Big Rapids, has used a wheelchair since an accident in 2019. Chase has developed a love for wheelchair basketball and wanted to know if there was a 3 to have wheelchair activities in his PE classes at school. 4 about the idea, Douglass, worked with Fuller's mother to make it happen. 

The class has also tried a few different activities. They 5 wheelchair pickleball(匹克球), wheelchair volleyball and wheelchair football. According to Douglass, wheelchair volleyball and basketball have been the most popular sports the class has tried on wheels. 

"I can see how bringing in the wheelchair has given some of my 6 a better understanding of those who need to use a wheelchair day in and day out," Douglass told the media. For the able-bodied students in the class, they can 7 know where their weaknesses are while trying different sports. Then they can think about how they can turn them into strengths, according to Douglass. 

Douglass spent long hours researching these sports. She also hopes to make these kinds of sports more 8 in school. She believes this will give students challenges and chances to grow. 

 完形填空

Teacher Tyler Henderson is color blind, and the world in his eyes is only black and white. When he directed a musical at school, his students discovered his1 . They wanted to do something to help him see the 2 world. These student actors began to 3 money. With the donated money from their classmates, they bought a pair of Enchroma glasses, which allow color blind people to see red color. The students believed the 4 would be a surprise to their respected teacher. 

The day finally came. Standing on the stage, Mr. Henderson was going to give instructions. Suddenly, the students broke out into a song from the musical and presented their teacher with a banner(横幅) "You helped us see our colors. Now we're helping you see5 " Then the Enchroma glasses were6 to Henderson with a touching letter. 

All the students in the theatre were holding their breath and eagerly watching Mr. Henderson as he7 put on his new pair of glasses. One of the students couldn't wait to ask 8 the glasses helped. "They9 very well. " Henderson answered in amazement. As he had never expected to receive such a gift, he was speechless. He sat down on the stage with tears of10 in his eyes. 

Hours after he received the gift, Henderson was still emotional. " I had trouble 11 them on because my eyes were filled with tears " Henderson said. 

The students know that the ability to see colors is12 important for Henderson. " He has devoted (投身于)himself 13 theater, but he hasn't been able to see the red color on stage, " student Ariana Brown said. " And now he will lead a 14 life. "

" The new glasses not only color my world, but also light up my life. " said Henderson. The15 in the glasses will inspire him to express his gratitude on his life stage. 

 完形填空

When I was 16 years old, I made my first visit to the US. It wasn't the first time I had been 1 . Like most English children, I learnt French 2  school and I had often been to France. So I was used to speaking a foreign language to people who didn't understand 3 . When I went to America, I was really looking forward to 4  a nice and easy holiday. I hoped there were not any 5  problems. How 6 . I was! The misunderstanding began at the airport. I was 7  a public telephone to give my American friend Daisy a call and tell her that I had arrived. A friendly old man saw me looking like being lost and asked 8  he could help me or not. "Yes, "I said. "I want to give my friend a ring. ""Well, that's 9 . " he said. " Are you getting married? But aren't you a little bit too 10 ?"" Who is talking about marriage?"I replied. "I 11  want to give my friend a ring to tell her I've arrived. Can you tell me 12  the phone box is?""Oh!" he said, "there is a phone downstairs. "

When at last Daisy and I did meet up, Daisy explained the misunderstanding to me. "Don't worry, " she said to me. "I had so many 13  like this at first. There are lots of words that the Americans 14  differently in meaning from us British. You'll soon get used to all the funny things they say. But most of the 15 , British and American people understand each other. "

返回首页

试题篮