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题型:语言文字运用 题类: 难易度:普通

云南省曲靖市第一中学2023-2024学年高二下学期语文7月期末考试卷

语言文字运用Ⅰ

最可爱的是那条小溪的水源,从我们对面山的山脚下涌出的泉水;它A____地在那儿流,一刻不停,几棵树环绕着它,形成一个阴凉的所在。这清冽的泉水,养育我们,同时也养育过往日那村里的人们。人和人,只要是共同吃过一棵树上的果实,共同饮过一条河里的水,或是共同担受过一个地方的风雨,不管是时间或空间把它们隔离得有多么远,彼此都会感到几分亲切,彼此的生命都会有B____的地方。其次就是鼠鞠草,这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采得到的名贵的小草,在这里每逢暮春和初秋却一年两季地长遍了山坡。我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬,只有纯洁,没有矜持,只有坚强。

雨季是山上最热闹的时代,天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨,第二天太阳出来一蒸发,草间色彩斑斓的菌子C____:有的红如胭脂,有的青如青苔,有的褐如牛肝,有的白如蛋白,还有一种赭色的 , 放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上,人人踏着潮湿,在草丛里,树根处,低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹 , 人们在其中并不忘却自己,各人盯着各人目前的世界。这些彩菌,不知点缀过多少民族的童话,它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。

(1)、 请在文中画横线处填入恰当的成语。
(2)、下列句子中的“热闹”与文中加点的“热闹”,意义和用法相同的一项是(   )
A、他爱说、会说,“他可真是个热闹的人!”熟悉他的人都会这样评价。 B、作品不在多,而在能站立得住,要当有风格的作家,不能甘当起哄凑热闹的作家。 C、“哎哟!你这是干嘛去啦?怎么出去一趟身上就弄这么热闹呀?” D、暴雨让鱼儿顺着漫溢的紫薇湖水窜到岸上,同学们在校园观鱼、捉鱼,好不热闹
(3)、文中两处画波浪线的句子各有怎样的表达效果?请概括分析。
举一反三
阅读下面的文字,完成下列各题。

    同一个人,遇上急事可能会闯红灯,但若在开车,再着急往往也能遵规守矩;同一个人,在绿皮火车里会          , 但在高铁上却能全程禁烟。违法成本不同,执法刚性也不同。这启示我们:文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。

    文明是管出来的。因此在权利与义务的两端,人们往往愿意享受文明,却不愿承担文明的成本。许多人羡慕欧美国家立法保护小动物,殊不知养犬人身上背负的义务条款数不胜数:上保险、打疫苗、戴口套,等等。不仅如此,如果狗闯祸或由于主人的疏忽使他人受到伤害,狗主人除了会面临高额罚款,还可能要承担刑事责任。在现代社会,(    )

    文明是管出来的,还因为管理缺失导致的“公地悲剧”“破窗效应”,现实中          。在一些发达国家的中心城市,一街之隔,常有静谧与脏乱差的         , 这是持续治理与“放弃治疗”的区别。正因为醉驾入刑,“开车不喝酒,喝酒不开车”在中国         ;正因为“失信者黑名单”制度持续发力,欠债不还的老赖开始减少;正因为有严密的监管体系,人们对网购的信任指数越来越高。

    “一时不文明,时时受约束;一处不文明,处处受阻碍”,只有形成这样的鲜明导向,才能让文明的举止始于自发、成于自觉。

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