试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

北京市中国人民大学附属中学2023-2024学年高一上学期语文期中考试卷

阅读下面的文言文,完成小题.

游三游洞记

刘大櫆

出夷陵州治,西北陆行二十里,濒大江之左,所谓下牢之关也。路狭不可行,舍舆登舟。舟行里许,闻水声汤汤,出于两崖之间。复舍舟登陆,循仄径曲折以上。穷山之巅,则又自上缒危滑以下。其下地渐平,有大石覆压当道,乃径石腹以出。出则豁然平旷,而石洞穹起,高六十馀尺,广可十二丈。二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。

中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂,扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之则逄逄然鼓音。背有石如床,可坐,予与二三子浩歌其间,其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻,其下有径,薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。

昔白乐天自江州司马徙为忠州剌史,而元微之①自通州将北还,乐天携其弟知退,与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直②二公皆以摈斥流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻,谁摈斥予乎?谁使予之流离而至于此乎?偕予而来者,学使陈公③之子曰伯思、仲思。予非陈公,虽欲至此无由,而陈公以守其官未能至,然则其至也,其又有幸有不幸邪?

夫乐天、微之辈,世俗之所谓伟人,能赫然取名位于一时,故凡其足迹所经,皆有以传于后世,而地得因人以显。若予者,虽其穷幽险,与虫鸟之适去适来何异?虽然,山川之胜,使其生于通都大邑,则好游者踵相接也;顾乃置之于荒遐僻陋之区,美好不外见,而人亦无以亲其光。呜呼!此岂一人之不幸也哉!"

往释:①元微之:无稹,微之是他的字。②黄鲁直:黄庭坚,鲁直是他的字。③学使陈公:即湖北学使陈浩、刘大櫆多次科举未中,应陈浩之聘,到他的府中担任幕僚。

(1)、下列各项中加点词的解释,不正确的一项是( )
A、俯径石腹以出 伛:弯腰 B、而元微之自通州将北还 适:去往 C、虽其穷幽险 陟:登上 D、而人亦无以亲其光 炙:领略
(2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A、偕子来者 侣鱼虾友麋鹿 B、谁使予流离而至于此乎 世皆谓天门云 C、而陈公守其官未能至 挟飞仙遨游 D、能赫然取名位一时 徘徊斗牛之间
(3)、根据文意,下列理解和分析不正确的一项是( )
A、首段写作者旅途跋涉而至三游洞,侧面体现三游洞处于荒远偏僻之地,也体现了作者寻幽探胜的兴致。 B、第二段写游洞经历,作者扣石发出了悦耳声响,它们与浩歌声、钟磬声、水声以及樵夫的歌声交织在一起,热闹非凡. C、第三段交待了三游洞得名的由来,即因白居易等三人共游此洞而得名,这一介绍对阐发本文主旨有重要作用。 D、作者以白居易、元稹等人作比,表达出他内心深沉的悲凉和不平,但他并不直抒愤懑,而是委婉含蓄道出。
(4)、文末说“此岂一人之不幸也哉”,意思是“这难道是一个人的不幸吗”,这句话有丰富的内涵,请根据全文进行解读。
举一反三
阅读文言文,完成各题。

    皇考讳承之,字嗣伯。少有大志,才力过人。宗人丹阳尹摹之、北兖州刺史源之并见知重。为建威府参军,善于绥抚。

    元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,虏乘胜破青部诸郡国,别帅安平公寇济南,皇考率数百人拒战,退之。虏众大集,皇考使偃兵开城门。众谏曰:“贼众我寡,何轻敌之甚!”皇考曰:“今日悬守穷城,事已危急,若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳。”虏疑有伏兵,遂引去。宋文帝以皇考有全城之功,手书与都督长沙王义欣曰:“承之理民直亦不在武干后,今拟为兖州刺史,檀征南详之。”皇考与道济无素故,事遂寝。

    氐帅杨难当寇汉川,梁州刺史弃城走,皇考轻军前行,攻氐伪魏兴太守薛健于黄金山。健既溃散,皇考即据之。氐伪梁、秦二州刺史赵温先据州城,闻皇考至,退据小城,薛健退屯下桃城,立柴营。皇考引军与对垒,相去二里。健与伪冯翊太守蒲早子悉力出战,皇考大破之,健等闭营自守不敢出。难当又遣步骑万余人援赵温,攻逼皇考。相拒四十余日。贼皆衣犀甲刀箭不能伤皇考命军中断槊长数尺以大斧搥其后。贼不能当,乃焚营退。梁州平。诏曰:“承之禀命先驱,蒙险深入,全军屡克,奋其忠果,可龙骧将军。”

    文帝以平氐之劳,青州缺,将欲授用。彭城王义康秉政,皇考不附 , 乃转为江夏王司徒中兵参军。元嘉二十四年殂,年六十四。

(选自《南齐书》,有删节)

【注】①考:指已死的父亲。②檀征南:征南大将军檀道济。③氐:指当时的少数民族。

返回首页

试题篮