个重要角色，国共两党关系有过合作与冲突。某校八年级同学开展“国共两党关系”

研究性学习，请你参与下列活动。

【读图说史】

（1）图1、图2反映的国共谈判的重要历史事件分别是什么？

【学以致用】

（2）国共两党“和则百姓福，战则百姓苦”，结合所学知识回答国共合作与分裂知识。将表2补充完整。（请把答案填写在答题卡）

表21924-1949国共关系史

①                  ②                  ③                  

【感悟历史】

（3）在国家民族利益面前人们该如何抉择，上述史实给我们的什么重要启示？

材料：沈阳日军行动，可作为地方事件。望力避冲突，以免事态扩大……

——蒋介石致张学良密电

材料二：东北沦亡，时逾五载……前方守土之将士奋勇杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，保其安全，促其反省……

——张学良、杨虎城电文（十二日）

（1）材料中的“沈阳日军行动”指的是什么？这时蒋介石对日态度如何？

（2）概括上述材料并结合所学知识说说张学良、杨虎城对“介公为最后之诤谏”的目的是什么？

（3）张学良、杨虎城为达到目的而发动的事变是如何解决的？有何意义？

（4）请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例。