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  • 题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

    试题来源:统编版2024秋九上语文第一次月考B卷(范围1-3单元)(全国卷)

    综合性学习。

    你所在的班级要举行“自强不息”的主题班会,请你完成下列任务。

    (1)请你为这次主题班会拟写一段开场白。
    【答案】
    (2)请解释成语“自强不息”,并结合下面材料谈谈它的具体内涵。

    “天行健,君子以自强不息”,泱泱中华,五千年文化传承,自强不息在“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的理想坚守中;自强不息在“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的执着行动中;自强不息在“天下兴亡,匹夫有责”的责任担当中……

    【答案】
    (3)为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你根据上联续写下联。

    上联:闻鸡晨练笔

    下联:1

    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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  • 举一反三
    学校举行“悦读文化周”系列活动,请你完成以下学习任务。

        《红楼梦》第四十回中,刘姥姥二进贾府,受到款待,家席上,“凤姐手里本着西洋布手巾,裹着一把乌木二镶银箸,按席摆下”,“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化,于是做了一番探究,以下是同学们的两个发现:

        一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”,因“笔”与“住”、“蛀”同音,江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀,于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。

        二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆,象征天,一头方,象征地,对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指小指在下,中指在中间,是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念,认为万事万物都由两个对立面组成,阴阳结合成对出现,意味着完美的结果。所以,有人开玩笑说,在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”,那肯定是中国人;如果说“拿两根筷子吧”,那一定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”,寓意为①________________这是古人对生活的朴素理解,也是生活的智慧。

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