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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省宁波市海曙区2018-2019学年九年级上学期语文期末考试试卷

学校举行“悦读文化周”系列活动,请你完成以下学习任务。

    《红楼梦》第四十回中,刘姥姥二进贾府,受到款待,家席上,“凤姐手里本着西洋布手巾,裹着一把乌木二镶银箸,按席摆下”,“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化,于是做了一番探究,以下是同学们的两个发现:

    一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”,因“笔”与“住”、“蛀”同音,江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀,于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。

    二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆,象征天,一头方,象征地,对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指小指在下,中指在中间,是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念,认为万事万物都由两个对立面组成,阴阳结合成对出现,意味着完美的结果。所以,有人开玩笑说,在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”,那肯定是中国人;如果说“拿两根筷子吧”,那一定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”,寓意为①________________这是古人对生活的朴素理解,也是生活的智慧。

(1)、在横线处填上你的理解。
(2)、“箸”和“筷”都属于哪种造字法?(    )
A、会意 B、象形 C、指事 D、形声
(3)、对“箸”到“筷”的称呼变化,你发现了什么有趣的现象?
举一反三
阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一:2019年4月福州某社区居民对“垃圾分类”认知调查情况表

是否愿意参与垃圾分类

是否了解垃圾分类方法

愿意

不愿意

很了解

不很了解

不了解

90.1%

9.9%

5%

30.4%

64.6%

材料二:

    随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水等环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能重复利用资源。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。

    2019年5月1日起福州全面推行城区生活垃圾分类。福州市生活垃圾分类实行五类分法,基于干湿、危害与否、体积大小、可否回收的标准,将生活垃圾分为厨余(湿)垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、大件垃圾。为方便市民准确分类,届时各垃圾堆放点将有不同颜色的垃圾桶。

    垃圾分类转化为居民的自觉行动并非易事,不仅是“攻坚战”,更是“持久战”。上海市为让市民更加积极参与垃圾分类,创设一系列的激励机制。除经济手段之外,还将行政手段、道德手段、信用手段等综合起来,一起发挥作用,让激励的效应更大。各级政府部门在垃圾分类推动过程中发挥着主导作用,政府可以立法,明确各类主体的法律责任,对不参与或不认真实施垃圾分类的人员执行一定的惩罚手段。

材料三:以下是生活垃圾的分类及其对应颜色的垃圾桶

绿色垃圾桶:水果蔬菜类、食物类、餐巾纸、茶和咖啡包过滤袋、罐袋食品袋、鱼肉类、面包类、鸡蛋、坚果壳类、草类、枯花类、盆栽植物、可降解垃圾塑料袋

红色垃圾桶:废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品

蓝色垃圾桶:①包装垃圾:塑料包装袋、农药包装、压缩包装、奶制品的包装;②大众垃圾:橱柜、沙发、桌子、床、床垫、地毯、自行车、炉子、洗衣机;③玻璃;④纸:报纸、期刊、纸箱、纸板

橘黄色垃圾桶:吸尘器清洁袋、一次性餐具、棉毛类、卫生纸、香烟头、动物排泄物、瓷器类、石头垒、陶器类、灯泡类、烘箱包装墙纸蜡纸、墙纸、蜡纸、胶带纸、灰尘、复写纸

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