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题型:单选题 题类: 难易度:困难

湖北省腾·云联盟2024-2025学年高三上学期8月联考历史试卷

“新中国”是中国共产党在革命与建设时期的重要话语建构。如表是不同时期“新中国”一词的含义。“新中国”内涵变化反映了(     )

时间

内涵

1927年10月

中国共产党首次在正式文件中提出“造成新中国”,即“工农劳动贫民代表会议(苏维埃)的中国”,“开始新中国将来的光明之路”。

1938年10月

中共六届六中全会提出“为建立三民主义的新中国而奋斗”。

1946年后

中共中央文件逐渐将“新中国”与“打倒蒋介石”并列。

1948年4月

《中共中央发布纪念“五一”劳动节口号》:“为着打倒蒋介石、建立新中国而共同奋斗”。

A、社会主要矛盾的变化 B、党的工作重心的转移 C、革命统一战线的发展 D、人民解放战争的影响
举一反三
20世纪以来形成的三大理论成果,不断推动着中国社会进步。阅读下列材料:

材料一:孙中山出身贫农,十岁始入私塾,但儒家思想对其影响至深,后来他曾说:“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界。”并多次亲笔书写《礼运•大同》的全文以激励全党……1896年广州起义失败后,孙中山移居英国。后来他对张国焘说:“我在欧洲的时候,与社会主义各派的领袖人物都有过接触,各派的理论也都研究过。我参酌了社会主义各派的理论,汲取它们的精华,并顾及中国的实际情形,才创立三民主义。”

——秦正为《孙中山与社会主义中国化》

材料二:以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利,这无论在理论上与事实上都是行不通的,假使没有城市做领导,则任何乡村都是不能“联合起来”的,并且,没有城市工人激烈斗争,则﹣切“包围城市”的计划完全是空谈。

——《红旗》(1930年5月24日)

材料三:毛泽东思想承担的具体历史使命主要是回答和解决半殖民地半封建的旧中国向何处去的问题,即新中国的建立及向社会主义过渡,并使社会主义在中国得以巩固和发展的问题。中国特色社会主义理论体系承担的具体历史使命是,在中国进入社会主义后,如何从我国处于社会主义初级阶段的实际出发,巩固和发展社会主义的问题。

——摘编自张开年《论中国特色社会主义理论体系的作用》

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