题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
广东省佛山市三校“决胜高考，梦圆乙巳”2024-2025学年高三上学期第一次联合模拟考试历史试题
材料一 太平洋战争期间日军兵力分配表
战争爆发时 | 1942年 | 日本投降时 | ||||
中国 战场 | 太平洋战场 | 东南亚 | 中国战场、 | 太平洋、印度洋 | 中国战场（不含东北） | 东南亚、太平洋 |
35个 师团 | 10个师团 | 7个师团 | 37个师团 | 15个师团 | 111万多人 | 不到10.9万人 |
材料二 太平洋战争爆发后，虽然美国海军主力集中于太平洋，但陆军主力的使用始终受到欧洲战场的限制。法国二战史学者亨利米歇尔写道：“事实上，由于英军和美军兵力不足，唯一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。”
材料三 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”
材料四
中国 | 美国 | 英国 | |||
伤亡 | 死亡 | 直接经济损失 | 间接经济损失 | 死亡 | 死亡 |
3500万人 | 2000多万人 | 62亿美元 | 5000亿美元 | 40.5万人 | 37.5万人 |
——以上材料均选自《世界近代现代史资料
材料：20世纪20～40年代，中国和日本部分教科书关于中日历史上的某些事件叙述如下：
|
日本教科书淡化了唐朝的影响，侧重于日本“始终以对等姿态与彼交往”。中国教科书则指出日本“不论政治制度，以及饮食、居处等等，没有一样不仿唐朝”。 |
关于元朝时中国与日本的战争，日本教科书这样描述：“敌人是堪称世界首强的元”“大日本是神之国”“神风骤起，敌舰大都沉没，溺死者无数”。中国教科书则对进攻日本一事略去或淡淡叙述。 |
日本教科书基本不提明代倭寇。中国教科书不仅详记倭寇为祸之事，且着重宣扬戚家军“愿替国家牺牲”的精神。 |
阅读材料，概括20世纪20～40年代中日教科书在编写上的相同做法，结合近代以来中、日两国的历史发展状况，对此进行分析。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）
| 前期 | 后期 | ||
| 苏联 | 德国 | 苏联 | 德国 |
兵力（万人） | 18.4 | 27 | 110.3 | 101.1 |
火炮（门） | 2200 | 3000 | 15501 | 10250 |
坦克（辆） | 400 | 500 | 1463 | 675 |
飞机（架） | 300 | 1600 | 1115 | 732 |
试题篮
