It was about two o'clock in the early morning {#blank#}1{#/blank#} 21 September, 1999. Tommy was sleeping when the earthquake started. He felt a slight shake, then he {#blank#}2{#/blank#} a loud noise like thunder. Soon the real noise came, like bombs under the ground. The earth started to {#blank#}3{#/blank#} . People screamed in fear. Some ran out of the building. He tried his {#blank#}4{#/blank#} to run out too, but he couldn't.

Outside, people were running in all directions while pieces of glass and bricks were falling down. Then the {#blank#}5{#/blank#} began to come down too!

Finally, the noise and shaking ended. It was dark and silent around him. He could not see anything at all, and he did not know if anyone else was near him. He felt {#blank#}6{#/blank#} and his heart was beating fast. A moment of fear went through his mind, but he told {#blank#}7{#/blank#} to calm down since he was still alive. He shouted for {#blank#}8{#/blank#} , but no one came. He started to move slowly in the darkness. Luckily, there was just enough space for him to move.

Hours later, Tommy heard {#blank#}9{#/blank#} noise above him. He screamed, "Help! Please help! I'm here!" Then he heard shouts from excited people. They {#blank#}10{#/blank#} moved away the bricks. At last, Tommy was safe.

The editor of the school newspaper was leaving so the paper would need a new editor. Hearing the news, Tara knew it was her 1 .

Tara had always wanted to improve the paper. Unluckily, most students cared little about 2 . There were not any nice pictures, but the real 3 was that the stories couldn't attract the kids. 

After class, Tara talked to Mr. Alvarez, the headmaster, about her wish to be the editor. "We've 4 had a sixth grader in charge. Editing the paper is a big job, even for an eighth grader." he said, "And we may not have a paper much longer because of budget cut."

Tara stepped forward and said 5 , "I can make students like the paper and do my best to make it pay for itself." Mr. Alvarez 6 Tara's offer and agreed, "You only have three weeks before the budget meeting."

Tara didn't lose any time. During lunch, she 7 the newspaper group and told them about her conversation with Mr. Alvarez. 

"We should do something 8 the newspaper and make it different. Now we need 9 teams." Tara said to the group. "The sales team will work on getting advertisers to help us 10 the paper. And the editorial team need to discover stories students like."

The group nodded 11 they felt a bit unsure about the new leader. They started to discuss how to improve the paper. 

The editorial team created a questionnaire to know what students were 12 . The sales team visited many local businesses. By the end of the week, things were going well. The group gathered again for further improvement. 

They came up with a 13 idea—create an online paper with more cool pictures and even videos. Everyone couldn't wait to have a try. 

The big day finally came. The group presented the paper at the meeting. When it was time to vote, every hand in the room went up for 14 their ideas. 

"Well done, students." Mr. Alvarez said to Tara's group. "Your 15 really works."

 He didn't read the book {#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} .

Talent shows are becoming very popular because they are exciting and allow people to see others' special abilities. These shows look for {#blank#}1{#/blank#}  talents in different areas like singing, dancing, and magic. They attract a lot of people who want to show their skills.

However, not everyone likes these shows. Some people think that the {#blank#}2{#/blank#}of the performers are not real. They might say they are poor farmers, but {#blank#}3{#/blank#} they are just actors pretending to be something they are not.

But if you don't take these shows too {#blank#}4{#/blank#}, they can be a lot of fun to watch. The best part is that they give people a chance to make their {#blank#}5{#/blank#} come true. So, talent shows are a way for people to enjoy and support others' talents.