试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
广东省深圳市南山外国语学校(集团)滨海学校2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
序 号
孝文帝改革的部分措施
1
禁胡语、胡服
2
改鲜卑姓为汉姓
3
鼓励鲜卑族与汉族通婚
材料一:理解中国历史,就必须理解这两个人:孔夫子、秦始皇。孔夫子奠定了中国文化的主调,秦始皇奠定了中国制度的基石。
——阎步克《从“制度史观”看中国历史》
材料二:据林小标等《两汉侯国时空特征及其影响因素分析》,图1,图2分别是西汉不同时期侯国分布示意图。
【注】恩泽侯——指出于皇帝私恩而获封为侯爵者。
材料三:汉族人口占绝大多数比例的现实,事实上形成了人口高度同质化的局面。……有利于延续、塑造身份“认同”。……秦汉以来形成的以中原为腹地的文明核心地带,对中国历史进程所产生的向心力已反复被证明……。
——2019年9月《南风窗》杂志《理解中国的“国家独特性”》
材料一:秦国社会经济发展比较迟缓,……秦孝公即位后痛感“诸侯卑秦,丑莫大焉”,决心进行改革。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二:《战国策·秦策》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……期年(一年)之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。”
材料三:“(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”(孝文帝)六个王妃中,除一女出于鲜卑八大贵族之外,其余都是中原的著名汉族大士族。
——摘译自《魏书》
魏主下诏,以为:“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣自代(古郡名)来者,姓或重复,皆改之”。
——《资治通鉴》
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