From a recent survey, we know that about twenty percent students have no habit of having breakfast. 

要求：1. 所给的信息必须全部用上。2. 必要时可增加内容。3. 表达连贯，书写工整规范。4. 文章不能出现题目以外的人名，地名。

One day, I walked into a restaurant for lunch. There were so many {#blank#}1{#/blank#} (顾客) there that the waiters and waitresses were all very {#blank#}2{#/blank#} (忙碌的). I felt very uncomfortable. {#blank#}3{#/blank#} (幸运地), I found an empty seat and sat down. After a long time, a waiter came over to me and said politely, "Sir, sorry for keeping you {#blank#}4{#/blank#} (等候). May I take your order?" I asked for a beef hamburger, an apple pie and a Diet Coke. "Sorry, sir. We don't have Diet Coke," he said. I told him that a glass of water would be fine.

Soon the waiter returned with my food and water. After telling me to enjoy my food, he {#blank#}5{#/blank#} (仓促) away. Minutes later, he came back again with a surprise—a Diet Coke. "Where did you get it?" I asked. "I bought it from the {#blank#}6{#/blank#} (便利的) store around the corner," he answered. Then said, "But you work all the time. How did you find the time to get it?" "It's my pleasure to offer you good {#blank#}7{#/blank#} (服务), sir," he said. "I don't want to {#blank#}8{#/blank#} (使失望) you." Later, I knew he was also a {#blank#}9{#/blank#} (工作努力的) waiter.

Two months later, I went back to that restaurant. The waiter had become the manager of the restaurant. It wasn't amazing for me.

What he did and how he behaved influence me a lot in my life. {#blank#}10{#/blank#} (记住) that doing small things can bring a big result. Just go for it.

No.5 Middle School has a talent show next Monday.

"I can dance!"says Julie."We can play the violin!"say Mike and Tom."I can sing,"says Lisa. They all practice hard.

The big day comes.{#blank#}1{#/blank#} Bu t Lisa looks sad."I can't remember the lyrics(歌词),"she says."{#blank#}2{#/blank#}""But the show will begin in 30 minutes.You don't have more time,"says Julie. Mike thinks for a while."{#blank#}3{#/blank#}Come with me, Tom and Julie."

Ten minutes later, they come back with a big cardboard(硬纸板).

"Look!"says Mike."We wrote your lyrics on the cardboard.{#blank#}4{#/blank#}"

Lisa gets happy and relaxed."Thank you! That's so nice of you,"she says.

Which of the following is TRUE?{#blank#}5{#/blank#}

A. They will join a class talent show on TV.

B. Lisa's teachers have a good idea and help her.

C. Lisa is relaxed when she can't remember the lyrics.

D. Lisa has some kind and helpful friends.

要求：

1.不能出现真实的个人身份信息，内容可适当拓展。

2. 词数： 80词左右。开头已给出，不计入总词数。

My Plan For The May Day

With the May Day holiday coming, I will make plans for it.

I think the May Day holiday is a fantastic time to do something meaningful. And we need to make good plans at first.

 One morning, I was on the underground going to work. A voice came from the speaker(喇叭). It said, "This1 is Shady Grove Park." I heard a little voice repeat(重复) it and then I looked 2 . A young girl said it again, "This stop is…"3 and slowly, and with a little roll of her hand, she said it over and over again. It was like she was 4 a little child.

 Then I understood. She wasn't teaching a child. She was teaching her 5 ! I listened and heard the mother6 someone in English. She said that she was Japanese and that she was learning 7 from her daughter. The mother could talk in English, but she8 had a long way to go. Being Japanese, she said that she found it not easy for her to 9 "th" and" t" clearly. Luckily, her daughter was very patient(耐心的). When she 10 got them right, her daughter smiled and gave her a high 11 .

 At the next stop, the mother said the name of the stop with12 pronunciation, "This stop is the Railroad Station."

 It was a lovely start to 13 day. All day, I thought of that girl and her mother and felt14 . The girl could speak three languages — Japanese, English, and Spanish. And she could speak English as well as native speakers! With a(n)15 , she taught her mum English very patiently all the way. Most special, however, was the mother's willingness(意愿) to learn from her daughter.