题型:单选题 题类: 难易度:普通
部编版初中历史八年级上册 第五单元 从国共合作到国共对立 单元质量监测(B)
招生简章 一、本校为养成革命军干部军官,完成国民革命起见,持续招入伍生,施以军事预备教育。 …… |
演出顺序 | 主要剧情 |
第一幕:开启心智 | ①周恩来在中央党校对同学们进行政治教育 |
第二幕:南昌枪声 | ②周恩来与贺龙、朱德等人商议起义方案 |
第三幕:民族大义 | ③周恩来陪同毛泽东到达重庆,与蒋介石谈判 |
第四幕:外交风采 | ④周恩来在万隆会议演讲,提出求同存异原则 |
【第一组:撰文保档案】同学们采用网上参观和实地考察的方式,游览了以下全国重点文保单位,并制作文保档案。
丙地(示例):平型关战役遗址时期:抗日战争时期推介词:1937年,八路军在山西平型关伏击日军板垣师团一部,取得大捷,粉碎了“日军不可战胜”的神话。
甲地:黄埔军校旧址 乙地:遵义会议会址
丙地(示例):平型关战役遗址
甲地:时期:_________,推介词:__________;
乙地:时期:_________,推介词:__________。
【第二组:阅历史史料】同学们通过互联网和图书馆,搜集了以下史料。
20世纪20年代初,人民大众与帝国主义、封建军阀的反动统治的矛盾日益尖锐……随着国民革命发展,国共两党之间的矛盾和斗争日益加剧……30年代,中华民族和日本帝国主义之间的矛盾成为当时中国社会的主要矛盾。 国共两党的关系对中国近代史影响颇深,国共两党的“合”推动了中国的民主革命,反之,就会削弱两党力量,延缓中国发展进程。 ——摘编自汪景丽《试论国共关系对中国革命的影响》 |
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