试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
部编版初中历史八年级上册 第五单元 从国共合作到国共对立 单元质量监测(A)
在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗,跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。红军将士上演了世界军事史上威武雄壮的战争活剧,创造了气吞山河的人间奇迹。
────2016年10月习近平总书记《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》
材料一:军叫工农革命,旗号镰刀斧头,修铜一带不停留,便向平浏直进。地主重重压迫,农民个个同仇,秋收时节暮云沉,霹雳一声暴动。
――《西江月•秋收暴动》
材料二:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
――《七律•长征》
材料三:钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
――《七律•人民解放军占领南京》
请回答:
素养一:时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。
分析下图:
素养二:历史理解,是指将史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。阅读材料:立足亚洲看日本,明治维新的成功是亚洲之幸也是亚洲之不幸,是(亚洲)黄色人种的骄傲也是灾难。
素养三:历史解释,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。分析材料:罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之抗衡。”
材料一
材料二 西征第一个阶段,我们仿佛总是沿着一个方向直线前进。结果,我们无论走到哪里,到处都遇着敌人迎击……西征的第二阶段,是从进入贵州开始,到占领遵义城结束。西征的第三阶段(遵义会议召开后),我们取得了一系列重大的胜利。进攻的主动权掌握在我们的手里,而不是掌握在敌人手里。
——陈云《在共产国际执行委员会书记处会议上关于红军长征和遵义会议情况的报告》
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