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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

广东省东莞市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

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文言文阅读

【甲】

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】

兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体兼彩而不极于色令人览之有余而名之不可,即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集))

【注】①取:这里是嗅取(兰的香味)                ②氲氲:弥漫飘忽                ③瑞:吉,善

(1)、参考表格提示的方法,解释加点词语的意思。

文言词语

理解词义的方法提示

解释

李唐来

字形溯源法:“自”甲骨文写为 , 正像鼻子的样子,“鼻子”就是它的本意,但很少用。当时有一种很流行的说法是鼻子是人的面部最突出的部位,可以假借来表达“自己”。后来,“自”又引申为“开始”的意思。《说文解字注》也提到“今义从也、己也、自然也,皆引申之义”。

陶后有闻

参考成语法:为人知、寡廉

乎众矣

查阅词典法:①合适;②应当;③无怪。

(填序号)

绘者

课内迁移法:陈康肃公

(2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。

①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②香远益清,亭亭净植。

(3)、请用“/”给文中画线的句子断句。

体兼彩而不极于色令人览之有余而名之不可

(4)、下面是七(9)班弘毅同学整理的阅读笔记,请将空缺的内容补充完整。

篇名

《爱莲说》

《梅花草堂集》

“物”的特点

中通外直

可远观而不可亵玩焉

不可得而亲,不可得而疏

“志”的象征

高洁傲岸、非凡脱俗

美名远扬

高洁傲岸、非凡脱俗

主旨

本文借花写人,表达了作者③的生活态度。

本文借人写花,将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰④的品性。

举一反三
阅读下面的文段,完成后面小题。

【甲】

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鷹击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起,

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(节选自《战国策魏策四、唐唯不辱使命》)

【乙】

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见,因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王。秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度,而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆柯逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

(节选自《战国策·燕策三·荆轲刺秦王》)

【注】①揕:zhen,用刀剑等刺。②绝:挣断。③卒:同“猝”,突然。④郎中:宫廷的侍卫。

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