试题

试题 试卷

logo

题型:书面表达 题类: 难易度:困难

外研版英语八年级上册Module 1 Unit 3 Language in use单元巩固练习题

假如你是班里英语最好的学生,应老师和同学之邀做一场题为"怎样学好英语"的报告,请根据下面的提示(可适当发挥)写一篇英语短文,介绍一下你学习英语的方法。80词左右。

提示:

1.经常听英文广播,看英文电影;

2.多学唱英文歌曲;

3.英语课上要总是说英语,尽量多和外国人交谈;

4.多读英文报纸和杂志;

5.最好交一个说英语的笔友并经常发英文电子邮件。

举一反三
根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式。每空限填一词。

Though it may sound like a boast(自夸),I've always been proud that I never throw litter around. One day, however, when I saw the gate of my neighbourhood, all my  {#blank#}1{#/blank#}(自豪感;骄傲) just disappeared.

A line of colourful bins {#blank#}2{#/blank#}(最近;近来) appeared at the gate, with different signs on each one of them. I realised that I should    {#blank#}3{#/blank#}(分开) the rubbish into different kinds before dropping it into the dustbin. To answer this call of garbage classification(垃圾分类),I found    {#blank#}4{#/blank#}(几个;一些) cardboard boxes at home and used each of them to collect a certain kind of garbage, such as plastic, batteries and so on.

However, I had great    {#blank#}5{#/blank#}(困难;困境) in remembering the correct classification at first. But now, I have a good    {#blank#}6{#/blank#}(感觉) when doing this because it's my contribution towards protecting our environment. As much as we may be proud of our  {#blank#}7{#/blank#}(快速的;迅速的) development, we haven't realised that the environment is changing for the worse. With the growth of our    {#blank#}8{#/blank#}(人口), people are putting huge pressure on the environment, and garbage pollution is one of the biggest problems.

In this    {#blank#}9{#/blank#} (情 况 ), garbage classification is necessary. It can produce    {#blank#}10{#/blank#}(较少的) pollution, making the air and water cleaner. And recycling can help us make the best use of the waste that would have just been thrown away before.

阅读理解

AI could make it less necessary to learn a foreign language. That's good news for travelers, but bad news for soulful connection. Travel has long been one of the reasons for study unless people start to feel AI tools offer a good enough service. 

Some are worried that apps are turning language learning into a weakening need. Douglas Hofstadter, a writer, has argued that something important will disappear when people talk through machines. He describes giving a not so fluent (流畅的) speech in Chinese, which required a lot of work but offered a great sense of achievement in the end. Who would show off taking a plane to the top of Mount Everest? 

  ★  They don't take the weakening as a big deal. Most people do not move abroad or have the kind of continual contact with a foreign culture that requires them to put in the effort to become fluent. Nor do most people learn languages for the purpose of developing themselves or training their brains. On their holiday, they just want a beer or pizza. 

As AI translation becomes a more popular labor-saving tool, people will divide into two groups, just as the above. There will be those who want to challenge their minds, put themselves in other cultures or force their thinking into new ways. This group will take on language learning, often aided by technology. Others will look at learning a new language with a mix of admiration and confusion, as they might say with extreme sports (极限运动): "Good for you, if that's your thing, but a bit painful for my taste."

However, a focus on the learner alone misses the basically social nature of language. It is a bit like discussing the advantages of close relationship to heart health but turning a blind eye to the inner value of those bonds themselves. When you try to ask directions in broken Japanese or make a joke in simple German, you are making direct communication with someone. And when you speak a language well enough to tell a story with perfect timing or put stress on an argument, that connection is till deeper. 

从方框内选出恰当的单词并用其适当形式完成短文(每词限用一次)

before find way improve good know 
understand busy write one

A study has been done at a university. Scientists divided a class into two groups. They made each group take notes in different {#blank#}1{#/blank#}. The first group took notes by hand. The second one did it on the computer. The purpose(目的) of the study was {#blank#}2{#/blank#} out which way would help the students learn better. The scientists thought Group Two would win. But to their surprise, Group One did a better job. Since you take notes by hand, stick to it!

Good notes can lead to less stress(压力) when test time comes around. Then how can you{#blank#}3{#/blank#} your note-taking skills? The following advice can help you.

Firstly, try to get yourself ready {#blank#}4{#/blank#} class begins. Be familiar(熟悉的) with the knowledge that you are going to learn. Make sure you have your notebooks and pens on the desk.

Secondly, take notes wisely while listening in class. Many students become {#blank#}5{#/blank#} taking notes and they may fail to follow the teacher. So it is important {#blank#}6{#/blank#} when to take notes. And remember {#blank#}7{#/blank#} down the key words and use shorthand(速记法) if necessary.

Thirdly, check your notes after class. You can add some details(细节) yourself {#blank#}8{#/blank#}. If there is still something missing, compare your notes with others. Do it with those who take notes carefully. These checks will also increase your chances of {#blank#}9{#/blank#} what you've written.

Try the advice above. When you can take notes {#blank#}10{#/blank#} than before, you will find your lessons easier and more enjoyable.

返回首页

试题篮