题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
部编版2017年秋七年级上册历史第二单元 第4课《早期国家的产生和发展》同步练习
材料一：
材料二：“乃重刑辟，有炮烙之法”。
材料三：他暴虐无道，甚至派人严密监视人们的言论行动，谁有不满，就杀死谁，平民在路上只能互相交换眼色。一位大臣提醒他：“防民之口，甚于防川。”
材料四：商汤去见伊尹，车夫半路上问：“您要到哪儿去？”商汤答：“我将去见伊尹。”车夫说：“伊尹，只不过是一位普通百姓。如果您想见他，只要下令召见他即可，这对他来说已经是蒙受恩遇了！”商汤说：“这不是你所能明白的。如果现在这里有一种药，吃了它，耳朵会变得更加灵敏，眼睛会更加明亮，那么我一定会喜欢并努力吃这个药。现在伊尹对于我国，就好像良医好药。”商汤把车夫赶下车，亲自驾车前往。
材料一
朝代 | 建立时间 | 开国君主 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 约公元前2070年 | ① | ② | 桀 |
商 | 约公元前1600年 | 汤 | 亳、殷 | ③ |
西周 | 公元前1046年 | ④ | ⑤ | 周幽王 |
材料二
西周地方管理制度
材料三
试题篮
