小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：

  （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是{#blank#}1{#/blank#} ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是{#blank#}2{#/blank#} ．

  （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是{#blank#}3{#/blank#} ．

  （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设{#blank#}4{#/blank#} ．

  （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．

  一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是{#blank#}5{#/blank#} ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来{#blank#}6{#/blank#} 

下表为探究“馒头在口腔中的消化”的几组实验记录：

（说明：以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的．其中第①种处理是模拟了口

腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②、③、④种处理都是①的对照实验）．

图中有草、兔、鼠、蝗虫、小鸟、蛇、鹰等生物。分析回答下列问题：

①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源

②食物链是：鱼→稻→鸭

③鱼、鸭粪便被消费者分解

④可为城市提供农、渔、禽产品