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题型:文言文阅读 题类: 难易度:容易

四川省绵阳市三台县2024年中考语文二模试卷

阅读下面的文言文,完成小题。

叔向见韩宣子①,子忧贫,叔向贺之。子曰:“吾有卿之名 ,而无其实,无以从二三子,吾忧。子贺我,何故?”

对曰:“昔栾武子无一卒之田②,其宫不备其宗器;宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯。诸侯亲之,戎(róng)、狄怀之,以正晋国。行刑不疚,以免于难。及桓子③,骄泰④奢侈,贪欲无度,略则行志,假贷居贿。宜及于难,而赖武之德以终其身。及怀子改桓之行而修武之德可以免于难而离桓之罪以亡于楚。卻(xī)昭子,其富半公室,家半三军,恃其富宠,以泰于国。其身尸于朝,其宗灭于绛⑥。不然,夫八卻五大夫三卿,其宠大矣;一朝而灭,莫之哀也,惟无德也。

今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?”

宣子拜,稽首焉, 曰:“起也将亡,赖子存之。非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉武了之赐。 ”

[注释]①叔向:晋国大夫。韩宣子,名起,晋国正卿。后文提到的卻昭子,也做过晋国的正卿。②栾武子:栾书,晋国上卿。一卒之田即一百顷土地(古称一百人为一卒), 这只是上大夫的俸禄,上卿的俸禄应为五百倾 (一旅之田)。③桓子:栾武子的儿子栾属 (yān),晋国大夫。后文提到的“怀子”,即栾盈,是栾属的儿子。④泰:骄纵。⑤离:通“罹”,遭受,这里有受牵连的意思。⑥绛:晋国故都。

(1)、解释下列语句中加点的词的意义,不正确的一项是 (   )
A、其德行(宣:发扬 ) B、使于诸侯(越:超过) C、及于难(宜:应当) D、大矣 (宠:宠爱)
(2)、下列为文中画波浪线句子的断句,正确的一项是 (   )
A、及怀子 /改桓之行而修武之德 /可以免于难 /而离桓之罪 /以亡于楚 B、及怀子改恒之行 /而修武之德可 /以免于难而离 /桓之罪 /以亡于楚 C、及怀子改桓之行 /而修武之德 /可以免于难而离 /桓之罪 /以亡于楚 D、及怀子 /改桓之行而修武之德可 /以免于难 /而离桓之罪 /以亡于楚
(3)、下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是 (    )
A、叔向诚心希望韩宣子能不嫌贫穷并能施行栾武子那样的德行。 B、曾经显赫一时的卻昭子及其家族覆灭的根本原因是德行沦丧。 C、叔向以桓子贪婪骄横终遭祸殃的事例教育韩宣子应安贫乐道。 D、韩宣子认为是叔向的开导拯救了自己,表示世代铭记他的恩惠。
举一反三
阅读下面文章,回答相关问题。
                                                                                                每一棵草都会开花
         ①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
         ②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。
        ③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些伤感。并不认为他,可以改变自己什么。
        ④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
        ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。
         ⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会开黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。

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