如图甲所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省扬州市高邮市2017-2018学年高三上学期物理9月份考试试卷

如图甲所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系．

（1）、实验过程中，电火花计时器接在交流电源上，调整，使细线与长木板平行；

（2）、该同学将实验器材如图甲所示连接后，沙桶的质量（填“需要”、“不需要”）远小于小车及传感器总质量，实验时如将细线拉力当作小车及传感器的合外力，则（填“需要”、“不需要”）先平衡摩擦力；

（3）、先接通电源，小车由静止释放，获得的一条纸带如图乙，每打5个点取一个计数点，x₁=3.62cm，x₄=5.12cm，由图中数据可求得：小车的加速度为m/s² ，第3个计数点与第4个计数点的距离（即x₃）约为cm．（结果保留三位有效数字）

举一反三

图1为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车A的质量为m_A ，小桶B（及砝码）的质量为m_B ．

如图1所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示为实验装置简图．

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