I'll always remember the first time I tried ballet(芭蕾). My mother was a dancer and I wanted to be like her, but after making many mistakes during my first class, I felt like I wanted to give up right away. Because it was only my first day, I told my mom I couldn't wait to dance again.

Several weeks passed and my dancing didn't get any better. Then my dance teacher told us that we were going to perform in a show. I was afraid of falling on my face in front of hundreds of people and made my mom sad.

I practiced hard for the show, but I still didn't get the hang of it. Finally, I went to my mom to tell her how I felt. She just laughed and told me she would tea ch me all she knew about ballet. My mom quickly found out how bad at ballet I was, but she still taught me with the greatest patience, love and understanding. When I jumped and fell, she was there to catch me. When I lost my balance, she held me up. By the time the show arrived, I was as prepared as I could be.

The music began and my heart started to beat quickly. Breathing calmly, I began moving to the music without missing a step. When the music stopped, I ran off the stage and laughed with excitement.

My mom found me and gave me a huge hug, telling me how proud she was. I looked my mom in the eye and told her that there was no way this could have happened without her. Through this, I knew one important fact: My mom will always be there to catch me if I fall.

We can do many interesting chemical tests in our class. Today, we will use CO2 to blow up a balloon! Mixing baking soda(小苏打) with vinegar(醋) together can give off the CO2

What you'll need

1)A balloon       2)About 40 ml of water         3)A soft drink bottle      4)Vinegar

5)A teaspoon of baking soda Instructions

Instructions

●Before you begin, make sure that you pull the balloon long to make it as easy as possible to blow up. 

●Put the 40 ml of water into the soft drink bottle. 

●Add the baking soda and mix it with water. 

●Put the vinegar in and quickly put the balloon over the mouth of the bottle. 

What's happening?

If all goes well then the balloon should become bigger and bigger! Adding the vinegar to the baking soda creates a chemical effect. The baking soda is a base(碱), while the vinegar is an acid(酸). When the two are mixed, they'll create CO2. The gas rises up and runs away through the soft drink bottle. However, it doesn't get away from the balloon, pushing it outwards and blowing it up. 

 How do you feel when your teacher asks you to work on a group project with other students? Do you like to work together with others or work alone?

 The Programme for International Student Assessment, or PISA, carried out a survey on students' abilities to work together in groups. They found that students who do well on tests by themselves are also likely to be better at working with other people.

 This finding was true for many countries. Students in Japan, South Korea, Finland and Canada, where test scores are high, also did well in working together to solve problems.

 But this was not the case for every country. Chinese students, who achieve good grades, showed only average abilities to work together.

"One reason might be that Chinese parents and teachers focus too much on grades," said Zhao Zhongxin, former vice president of the Chinese Family Education Association. "Students have a lot of exam pressure and they view school as a place for competition."

"However, collaborative(合作的) skills are very important to prepare students for today's society," he added. "Luckily, more Chinese parents and teachers are realizing the importance of this and are thinking of ways to help students improve this skill."

 Another interesting finding from the PISA survey was that girls tend to be better than boys at working together. They said girls show more positive attitudes(积极的态度) towards relationships, which means they are more willing to listen to others' opinions.

PISA also found that the classroom environment tends to influence how well students collaborate. In classes where there are a lot of activities that require communication, such as class debates, students tend to have better attitudes toward collaborating.