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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【高考真题】广东省2024年高考物理试题

下列是《普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算.

（1）、图甲是“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验装置示意图. 图中木板右端垫高的目的是. 图乙是实验得到纸带的一部分. 每相邻两计数点间有四个点未画出. 相邻计数点的间距已在图中给出. 打点计时器电源频率为 $\text{[math]}$ ，则小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ (结果保留 3 位有效数字).

（2）、在“长度的测量及其测量工具的选用”实验中，某同学用50分度的游标卡尺测量一圆柱体的长度，示数如图丙所示. 图丁为局部放大图. 读数为 $\text{[math]}$ .

（3）、在“用双缝干涉实验测量光的波长”实验调节过程中，在光具座上安装光源、遮光筒和光屏. 遮光筒不可调节. 打开并调节. 使光束沿遮光筒的轴线把光屏照亮. 取下光屏，装上单缝、双缝和测量头. 调节测量头，并缓慢调节单缝的角度直到目镜中观察到.

举一反三

如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上B处安装了一个光电门，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．

如图为10分度的游标卡尺测量钢管内径时的示数，其示数为（）

某学生做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，在平衡摩擦力时．把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a﹣F关系可用下列哪个图象表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）（　　）

在探究牛顿第二定律的实验中：

游标卡尺测量的结果是{#blank#}1{#/blank#}mm，金属丝直径的测量值为d={#blank#}2{#/blank#}mm。

某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，其中打点计时器的打点周期为0.02s 。

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