试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

上海市奉贤区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

小华为了选择吸热本领强的液体作为发动机冷却液,进行了探究“物质吸收热量多少与哪些因素有关”的实验。如图所示,铁架台上放有能使试管均匀受热的红外加热器(该加热器每秒放出热量相同),用铁夹将DIS温度传感器和盛有甲、乙液体的两个相同的试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的液体充分接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,记录数据在表一、表二中。

表一:甲液体,初温20℃

实验序号

温度(℃)

质量(克)

升高温度(℃)

加热时间(分钟)

1

20.2

20

0.2

5

2

20.4

20

0.4

10

3

20.8

20

0.8

20

表二:乙液体,初温20℃

实验序号

温度(℃)

质量(克)

升高温度(℃)

加热时间(分钟)

4

20.4

20

0.4

5

5

20.8

20

0.8

10

6

21.6

20

1.6

20

(1)实验中相同规格的两试管放在同一个加热器中的目的是:控制两种液体单位时间内;实验中物质吸收热量的多少是通过来反映的;

(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)中数据的倍数关系及相关条件,可初步得出:

(3)分析比较实验序号2与4(或3与5)中数据及相关条件,可初步得出:质量相同的不同液体,升高相同的温度,。并可以发现液体的吸热本领更强(选填“甲”或“乙”);

(4)进一步综合分析比较表一或表二中数据及相关条件,可以得出:质量相同的同种液体,是一个定值;

(5)小华根据上述实验结果在甲、乙液体中选出了适合的冷却液,但对该冷却液的所需质量没有把握,因此在未更换加热器的前提下,继续实验,记录数据在表三中:

表三:冷却液,初温20℃

实验序号

7

8

9

10

11

12

质量(千克)

0.05

0.10

0.20

0.50

1.00

2.00

升高温度(℃)

0.160

0.080

0.040

0.016

0.008

0.004

加热时间(分钟)

10

10

10

10

10

10

若发动机每秒释放出的热量是红外加热器的800倍,正常工作时这种冷却液10分钟内温度变化量应低于1.6℃,根据表三的数据可以推测出,发动机的冷却液质量m的范围是

举一反三
生活中,我们在放置物体时,会经常涉及到“稳度”的问题. 稳度就是物体稳定的程度,那么,到底有什么方法可以提高稳度呢?于是小明进行了如下实验:

他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(如图1所示,物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻倒,记录此时木板转过的角度 , 记录结果如下表:

实验次数

1

2

3

4

重心离支持面高度

物体刚好翻倒时转过的角度

最大

较大

稳度

最大

较大

(1)小明是通过{#blank#}1{#/blank#}来判断物体的稳度.

(2)小明分析实验数据,得出物体的稳度与接触面积大小有关. 小华认为这条结论不正确,如生活中常见的照相机三脚架,其与地面的接触面积很小,但支撑面(由支撑点组成的平面)较大. 正确的结论应是{#blank#}2{#/blank#}.

(3)分析数据{#blank#}3{#/blank#}(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系. 卡车装货时,应把重的货物装在{#blank#}4{#/blank#}(选填“上”或“下”)层,可使卡车不易翻倒.

(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较{#blank#}5{#/blank#}(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.

返回首页

试题篮