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题型：单选题题类：难易度：普通

广东省肇庆市高要区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期末试卷

师生交往是我们成长过程中的重要内容。在与老师的相处中，下列做法恰当的是（）

A、见到老师就紧张，只想躲着走 B、老师夸我记性好，我把老师当“哥们” C、课堂上发现老师的错误就起哄 D、上课违纪被批评，课后主动找老师认错

举一反三

一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主、平等的师生关系。建立新型的、民主、平等的师生关系就要求我们（   ）
①虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求                ②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之                                                    ④积极对老师的工作发表意见和提出建议

材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！
请你结合上述材料探究下列问题：

为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。课间，好朋友拒绝他“复制”作业的要求，小林认为好朋友不讲义气。
结合上述材料，谈谈小林的行为对我们关爱他人有何启示？

如果学生与老师发生误解或矛盾冲突时，下列做法不正确的是（）

我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（）

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同

②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点

④试着主动和不同风格的老师交往

阅读材料，回答问题。

物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张强认为老师当众给他难堪，就大声与王老师顶起嘴来。

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