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题型:语言文字运用 题类: 难易度:普通

贵州省贵阳市第一中学等校2024届高三语文三模试卷

语言文字运用I;阅读下面的文字,完成小题。

美育的第一要务,是通过美的形式教育,让人体悟美、欣赏美和创造美,其中的核心是培养人的审美意趣。教育改革要求素质教育,培养创新型人才,如果过分重视分数和升学率,培养的学生缺乏审美修养,没了对美好事物的追求动力、健康的审美意趣、乐观的生活态度等基本的审美素质,纵然       ①       , 也很难在未来的生活中获得快乐。

梁启超说过“情感教育最大的利器是艺术。”外国学者认为情感教育很大程度上得益于艺术教育,这样的看法合理性有多少还不好下定论,但情感教育可以达到审美教育的目的是没有争议的。如一次学校风景的写生,一定程度上可以诱发学生爱护环境的意识。画作可以使人的情绪受到很大影响,美术课要深入挖掘画作里特有的情感内涵,使之内化为一种自觉的审美意趣,从而让学生____。情感教育的方法是多样的,自然应②____,做多领域角度的拓展。

不一样的审美判断会有③____的情感效应,优秀的有内涵的画作,会很好地反映“真善美”和健康的审美依据,从而让观赏者心灵产生不可忽略的审美教育作用,艺术审美活动的特点就是寓教于乐、潜移默化,这也正是美育追寻的结果。美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光;美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

(1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
(2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A、勇敢地捍卫美、追求美、创造美,进而自觉抵制腐朽的、不健康的事物 B、勇敢地追求美、创造美、捍卫美,并且自觉抵制不健康的、腐朽的事物 C、勇敢地追求美、捍卫美、创造美,进而自觉抵制腐朽的、不健康的事物 D、勇敢地追求美、捍卫美、创造美,并且自觉抵制不健康的、腐朽的事物
(3)、请对文中画横线的句子所用的手法进行简要分析。
举一反三
阅读下面的文字,完成小题。

    早在1969年,用恩来总理          地提出“要搞我们自己的气象卫星”,并于1970年2月亲自下达了研制气象卫星的任务,经过40多年           , 砥砺前行,(        )其中,我国已发射风云卫星16颗,接收和应用风云卫星资料的国家和地区达70多个,覆盖“一带一路”周边37个国家和地区,为全球气象预报、防灾减灾做出了卓越贡献。

    与常规气象观测相比,气象卫星在空间、时间分辨率上都具有很大的优势。中国天气预报的准确率已从20世纪70年代约50%提高到目前的90%,风云卫星          。在有气气象卫星以前,我们依靠气象观测站来获取资料分析天气,由于观测站点少,地球上很大面积都是盲区,那里的天气情况我们无从知晓;有了气象卫星以后,我们不但能获取全球观测资料,而且观测时间和空间分辨率都在不断提高。风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平,世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是          的,通过对云系发生发展的检测,以及提供的云顶亮温等产品资料,可以识别出冰雹、暴雨、大风等灾害;通过检测陆面温度,可以判断出高温的范围以及变化。

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