One morning, there suddenly comes a loud cry from a village school—a young bear walks into one classroom! 

"Don't be 1 !" says the bear, " I won't hurt (伤害) 2 of you. I just want to learn here."

"Oh! You can 3 ?" Mrs. Green asks in surprise, "But this is a school for children, not 4 ."

"What a 5 bear!" the children love this bear very much, and they cry, "Mrs. Green, please let him6 !"

"You must know, children," says Mrs. Green, "7 follows rules while bears not."

"But I can 8 to follow rules!" the bear cries, "Bears can 9 be good listeners."

"Well," Mrs. Green now says, "you 10 stay here today. But you must follow our rules."

"No problem!" the bear gets excited, "If my animal friends followed rules, we wouldn't 11 so much. That's 12 I'm here—I want to learn your rules."

Then he runs to a seat but suddenly 13 and shouts, "But what if I have a question to ask?"

Mrs. Green smiles, "You must 14 your hand until I speak to you."

The bear's hand 15 goes up. 

"Any questions?" Mrs. Green asks. 

"Yes!" the bear says, "If I follow the rules today, can I come back to school tomorrow?"

All the children laugh, and so does Mrs. Green! 

It might sound like magic, but in February, a paralyzed(瘫痪的) patient was able to drink water on his own by controlling a special glove with his brain. The glove then acted as his hand. This was a success in brain-machine interface (BMI, 脑机接口) technology made by a team of Chinese scientists and doctors.

BMI refers to creating a connection between the human brain and external devices (外部设备), making communication between the brain and computers. For paralyzed people, BMI can allow them to move and do simple things by themselves.

On Oct 24, 2023, the team put a BMI chip (芯片) in the patient's head. The chip can receive neural signals (神经信号) from the brain.

After three months of home recovery (康复) training, the patient can now use his brain signals to control a special glove powered by air pressure. This helps him do things like drinking water independently.

BMI technology usually means putting chips directly onto the patient's brain. However, this project is minimally invasive (微创的), making sure the patient's brain is not harmed. So it is an important breakthrough. It also uses a wireless power supply(无线电源), so the implanted(植入的) device doesn't need a battery(电池).

Li Yuanning from Shanghai Tech University told CCTV News that BMI is now mainly used in the medical field to improve the lives of people with brain-related problems or speech difficulties.

In China, BMI technology is still in the early stages of research, with no products on the market yet. Some people are worried that tests may influence patients' independence and even who they are. Ethical concerns(伦理问题) related to BMI also need to be addressed. These include whether the patient has a clear understanding of what is going on when they agree to take part in the test.

内容包括：

1、你和你家人都有哪些新年计划？

2、你们会如何实现这些计划？

作文要求：

1、不能照抄原文：不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2、语句连贯，词数80个左右。

Our New Year's Resolutions

The last Eurasian lynx (猞猁) in the British Isles lived a life of danger as it moved quickly to avoid campfires and vicious dogs, and hid in holes. Because of disappearing woodlands, being short of animals for food, and hunting, lynx started to disappear from these islands about 1, 500 years ago. But experts hope to one day bring the Eurasian lynx back to Scotland. 

Wildlife conservationists (环保主义者) in Switzerland, Germany, France, and other countries have taken Eurasian lynx from elsewhere in their areas and introduced them again to protected forests, allowing their populations to grow. Now they' re hoping to do the same thing in Scotland. Returning the cats would do more than just improve the numbers of this once- endangered animal. A win for the lynx is a win for the forest- and the planet. 

When the Eurasian lynx disappeared, so did the Scottish landscape. Without these cats and other animals hunting them, deer populations increased a lot. Those animals lived on the leaves of trees and bushes for food, and soon large areas of the Scottish forest disappeared since it couldn't grow fast enough to keep up with the deer's wish for food. Birds and rodents (啮齿动物) that depended on shelter (庇护所) in the lower level of forest plants became food for foxes, which lynx also hunt. 

Experts trying to restore the forests have to put up fences to keep deer from eating leaves of young trees. But with lynx hanging out in the woods, experts think these cats would keep the deer from harming the young trees, helping the forests make a comeback. 

And that would have even bigger influences. The Earth is losing woodlands as people cut down trees to make room for farming, and to sell the wood for products like furniture and toilet paper. In 2020 alone, the Earth lost as many trees as would cover an area larger than Michigan. 

So restoring forests in places like Scotland can help provide more space for wildlife and even fight climate change. That's because trees take in carbon dioxide, which takes in the sun's heat and warms our planet. 

What if you don't know how to study well? The Feynman Technique might help you. It's a study method that helps students learn by teaching others. 

The Feynman Technique has been one of the best study methods for years. For one thing, it helps students really understand something instead of just memorizing information. Different from traditional study methods like re-reading textbooks or reviewing notes, it gets students to be more active in the learning process. 

If you want to use the Feynman Technique to study better, follow these steps. 

To begin with, choose a topic you want to learn. If not, you'll end up jumping between the topics without developing a deeper understanding of any of them. 

The second step is the heart of the Feynman Technique: explaining the topic simply enough to be understood by a sixth-grade student. This requires you to help the child understand by using the simplest and clearest language. This step helps divide indigestible topics into their most basic parts. 

Next, review your explanation and try to find any area where you felt that you couldn't explain the topic simply. When possible, it can be very helpful to get advice from someone whose understanding is similar to that of a sixth-grader. 

The fourth step is to improve your explanation using the information collected from the third step. 

Finally, repeat the steps. The Feynman Technique works best with repetition, and that is why going through all the prior (先前的) steps just once is usually not enough to fully understand the topic. 

Once you're confident you have learned the topic, it's time to give yourself a prize

I am sitting in an empty football field after my last high school football game that finished a few hours ago. I'm the midfield player(中场球员) in my team. But in fact that's not 1 now.  I was the midfield player because, as I said, this was my 2 game. That's a good way to end  a high school football career(生涯), especially if you win, but even though you don't, it's good to 3 at a high point.

I was eight when I first started playing football. My dad 4 football, and he used to practice with me at home-passing, catching, running. We used to 5 almost every evening until it got too dark. He tried to teach me 6 he knew about the game. "Just remember: Don't ever 7 .""Stay in the game. Don't lose your concentration(专注).""Go out there and give 110 percent every time." Well, that was a long time ago, but I still hear his words 8 in my ears.

I had a lot in my mind before the game today. I don't like things to 9 ,I guess, and this was the last game. I was talking to myself and 10 myself about what to do and not to do. I didn't sleep at all yesterday, and when the sun came up this morning, I reached the point where11 just wanted it all to be over. But then when the game started, my mind became empty.

I just lived in this game, this moment. I didn't 12 the crowd;I didn't feel the cold or the pain;I never felt tired. I just kept my eyes on the ball, and it was just me and the ball and, inside, a soft, white light 13 me the way to the goal. It was a beautiful, empty 14 .

 It's all over now, and it's really getting cold here. It's starting to snow. The sun's almost gone, and I 15 see the goal. Now it's dark and I'm sitting here all alone. Well, I guess it's time to say goodbye and move on.