请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。
要求：1．短文内容要符合图画情景：
2．语句通顺、情节连贯、书写工整。
A Thankful Bird
 

要点提示：1.张老师是我的英语老师，他来自河南，38岁。2.他高个子，有着黑色短发，看上去很年轻，性格外向(outgoing)。3.他很喜欢运动和音乐。4.他是良师益友，对我们既严格又很友好。当我们取得好分数时他为我们感到骄傲。5.对他表达谢意。

要求：
1.不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名；
2.语句连贯，词数80个左右。

参考内容：1. 形态特征：长相可爱，毛色金黄，尾巴(tail)几乎与身体同样长。2. 生活习性：主要生活在高山密林中。喜欢群居，与家庭成员一起玩耍，一起觅食。 爱吃树叶、花、果、有时也吃鸟蛋。3. 中国政府建立了多个自然保护区来保护金丝猴。

写作要求：1. 语言通顺，行文连贯，内容充实；2. 80词左右（标题与开头已给出，不计入总词数）。

Golden monkeys

    Golden monkeys are one of the animals in danger.……

提示：1）时间：星期天早上八点。

2）集合地点：学校门口。

3）路程：骑自行车到达目的地约30分钟。

4）活动：拍照，玩游戏，野餐。

5）感受：大家都度过了一个快乐的周末。

要求：1）词数：70左右。

2）短文必须包含所提示的全部内容，但不得逐条翻译。

参考词汇：get together; take photos; have a picnic; have a good time

My Happy Weekend

    Last weekend, my classmates and I went to Qipanshan. We enjoyed ourselves very much.