试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:困难

湖北省武汉市武昌区七校联考2023-2024学年七年级下学期期中英语试题

 阅读短文,回答问题

①It's often believed that only grown-ups can make a difference (产生影响). Is it true? Teen Vogue interviews (采访) some teenagers across the world. Get ready to be inspired (启发).

②16-year-old Michael starts using social media (媒体) to cheer up teenagers of his age to follow their dreams on his baseball blogs (博客). Michael also writes about sports people and how they will face their challenges.

③Lesein, 14 years old, first learns about climate change when he is twelve years old. His home country of Kenya loses about 29,650 acres (英亩) of forest each year.

④With a deep love of soccer, Lesein starts Trees for Goals, planting a tree for every goal he scores in a match. Later the school's soccer and basketball teams all follow him. In 2019, almost 1,000 trees in forests outside of Nairobi are planted. Now the government provides (提供) trees for them to plant.

⑤Alexis Lewis, a 15-year-old inventor, designs a simple wheelchair with bamboo to help poor people who need to transport children many miles to hospitals. Another invention of his is a special mask which can be thrown through a window of a smoke-filled building to people inside.

⑥Alexis said, "People are dying because they can't be saved in time. Another reason why I want to invent something is that I love physics and I use it to improve technologies." Alexis also tells our reporter that he wants children to know that ____.

⑦These young people are certainly shining examples to show you're never too young to make a difference.

(1)、How does Michael influence (影响) other teenagers? ____
A、By following his dream. B、By using social media. C、By talking to teenagers. D、By playing baseball.
(2)、What does Lesein do to help fight climate change? ____
A、He starts Trees for Goals and keeps planting trees. B、He follows soccer and basketball teams to plant trees. C、He plants almost 1,000 bamboos outside of his school. D、He uses social media to call on other children to plant trees.
(3)、Which of the following can be put in the ____? 
A、Only small dreams can make big changes to the whole world. B、inventors can be anybody who tries to solve (解决) a problem. C、we all should start planting trees to make the earth a better place. D、you don't have to be an inventor if you are not good.
(4)、The passage is mainly about ____.
A、the ways to make a difference B、teenagers are the future of the world C、an interview with teenagers D、teenagers can make changes to the world
(5)、Which is the right structure of the passage? ____

①paragraph 1, ②paragraph 2, ... .

A、 B、 C、 D、
举一反三
 阅读下面材料,从每篇材料后各题所给的四个选项 (A、B、C、D) 中,选出最佳答案。

Easier to Read

Reading can be a big challenge for tens of millions of people. They may have poor vision (视力) or reading difficulties. But OrCam Read can help them! It's the first of its kind reading pen with a smart camera and an AI system. After scanning (扫描) a page of text with the click of a button, it can read the text aloud to the user. You don't need to connect it to the internet. You can use it offline at home, work, school, or even in stores when you need to read a price tag. 

Sweet Idea

Honey is produced by bees (蜜蜂). But today's beekeeping business is not good for these hard-working insects. Bee farmers may kill them after harvesting honey because it's cheaper than feeding the bees through the winter. To save bees, US company MeliBio has found a way to make the world's first bee-free honey. They used synthetic biology (合成生物学) to create honey directly from plants. 

____

When you feel angry or unhappy, what do you do about it? Scientists say you can try to calm yourself. This can help you calm down. That's why Purrble was invented. This furry (毛茸茸的) bear--like toy has9 sensors (感应器). It has a quick "heartbeat" and can respond to your touch. As you hold and pet it, its heartbeat slows. And it purrs (发出咕噜声) like a cat. It sounds like it really enjoys your touch! Through petting Purrble, you will easily notice your own feelings and learn to calm yourselves. 

 完形填空。

It was a cold afternoon. I was training(训练) a football team for first graders. It was the day of our first practice. I seated the kids on a long bench on the grass. Any time I was training a new team, I spent a few minutes getting them to 1 one another, each kid saying his name and the names of all the kids sitting to the left of him.

A few minutes later, I decided to choose Alex to start at the end of the bench, go up to each kid, say that kid's 2 and then shake his right hand.

Alex was doing well and he went down the row(一排)—Dylan, Micah, David and Beau—until he reached Ben. He said Ben's name and reached out his right hand, but Ben just 3 there with his right hand 4 in his jacket. "Ben, why don't you let Alex shake your hand?" I asked. Ben stood up and said, "But I don't have that 5 ." He pulled his jacket away from his right shoulder. Ben's arm ran from his right shoulder but his arm 6 at the elbow(胳膊肘). No forearm, no hand, no fingers! I got shocked(震惊) and could think of 7 to say, but the little kids were curious(好奇的).

"What happened to your arm?" Alex asked. "Does it hurt?"

Ben took off his jacket to 8 the kids what they all wanted to see. He explained(解释) to them that he had always been that 9 and that there was nothing special. What he meant was that he wanted to be treated(被对待) like everybody else.

And he was. From that day on, he was 10 Ben, one of the players on the team.

返回首页

试题篮