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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东济宁鱼台县2018-2019学年八年级上学期物理期中教学质量监测考试

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A，B、C三处的电子表的显示(数字分别表示“时、分、秒”)．

（1）、该小车是根据公式进行测量的；

（2）、小车从A到B的过程中平均速度为cm／s；

（3）、实验前必须练熟使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，会使所测AB段的平均速度．(选填“偏大”“偏小”或“不变”)

举一反三

在测平均速度的实验中（如图）

如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

下面是“测平均速度”的实验：

如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分度值为1 mm，图中是小车到达A、B、C三处电子手表的显示时刻。

芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、秒表以及小车来探究下滑过程中的速度变化情况，如图所示。

在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

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