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题型：单选题题类：难易度：容易

【新领程】科学六年级下检测卷期末素养评估(一）

如图所示，关于甲，乙两图所表示的意义，说法正确的是（）。

A、甲图表示日食的成因 B、乙图表示日食的成因 C、以上都不对

举一反三

日食是一种有趣的天文现象，它是怎么形成的呢?探究小组进行了探究。他们找来大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球，并将它们摆放在一条直线上(如图1)，在甲纸片的中间打一个观察孔。

如图是一幅口食发生的过程图。根据日食发生的儿个特点，你觉得以下推测合理的是（）。

右图是小明在做日食模拟实验，此时地球、月球、太阳三个圆片处于一条直线，如果想要模拟形成日环食，月球小圆片应当 ( )。

当{#blank#}1{#/blank#}运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上时，它挡住了太阳射向地球的光，这种天文现象叫{#blank#}2{#/blank#}，一般发生在农历初一。

日食和月食的形成都是由于光的反射。 ( )

路过树阴下时，科科惊奇地发现地面上有很多月牙形树影光斑，原来是发生了“日食”！这是部分被遮挡的太阳通过树叶缝隙形成的光斑！日食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是 ( )。

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