- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省东莞市翰林实验学校2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题

（1）如题1图所示为“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，小刚同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。他探究的是动能大小跟的关系；小球撞击木块，从运动到静止，减少的动能转化为。

（2）如题2图所示为用电流表测电流的实验中：

①连接电路时，电流表应先用量程试触；闭合开关之后发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图甲所示，这是因为；

②若某同学连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯的电流。闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是。

举一反三

如图所示，L₁和L₂是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表．闭合开关S后，若两灯都能发光，则

若选用0～0.6A量程，电流表指针所对应的电流值为0.24A，则对应0～3A量程，电流表示数为（　　）

如图所示，用电流表测量通过灯 $\text{[math]}$ 的电流的电路图，其中电路连接正确的是（）

电流表的使用：

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A＝m_B＜m_C ， h_A＝h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

图甲为“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置，将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至水平木板（足够长）上后与木块碰撞.通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图乙虚线框内的四个实验场景。

（1）实验中探究的动能是指{#blank#}1{#/blank#}。

A.小车即将撞击木块时的动能

B.小车撞击木块后的动能

C.木块被小车撞击后的动能

（2）选用场景①和{#blank#}2{#/blank#}（选填“②”、“③”或“④”）可探究小车的动能与{#blank#}3{#/blank#}关系。

（3）分析场景③和④的实验现象，可初步得出结论{#blank#}4{#/blank#}，生活中可以用该结论来说明汽车行驶在高速公路上不能{#blank#}5{#/blank#}（选填“超速”或“超载”）。

（4）移去木块后，进行场景①和③实验时，两次小车在水平木板上滑行距离相同，此过程中小车在水平面上克服摩擦力做的功分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#} $\text{[math]}$ （选填“＞”、“＝”或“＜”）。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心