如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R₁和阻值为5Ω的电阻丝R₂ ． 实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．

小新的主要实验过程如下：

①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5Ω．

②闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为0.3A，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数40℃，断开开关．

③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为10Ω．闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍为0.3A．当温度计示数为40℃时，停止计时，读出通电时间5min，记录数据，断开开关．

于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”．

请根据以上叙述回答下列问题：

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．
（1）比较不同燃料的热值，应选择{#blank#}1{#/blank#} 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择{#blank#}2{#/blank#} 两图进行实验；
（2）酒精的热值为3.0×10⁷J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为{#blank#}3{#/blank#} J．
 

在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中：

①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内装一根电阻丝，并插入温度计，电流产生的热量多少是通过{#blank#}1{#/blank#} 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到，请举一例{#blank#}2{#/blank#} ．若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显，应选用{#blank#}3{#/blank#} （选填“煤油”或“水”）.
②.小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中，然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量{#blank#}4{#/blank#} ．
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相同，同时选择乙图中{#blank#}5{#/blank#} 选填“A”或“B”）烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻{#blank#}6{#/blank#} （选填“串联”或“并联”）。

两次实验中，小吴分别将摆球拉到不同的高度释放，摆动稳定后，用秒表计时；测量各自摆动50个周期的总时间，比较两个时间的大小。通过实验结果，他检验了自己的猜想是否正确。

小吴在实验中又发现，摆动的周期似乎与悬挂小球的线的长度有关。请你对小吴同学的这个猜想进行探究。实验室中有所需的实验测量工具：秒表、细线、铁架台，以及质量不同、大小相同的塑料小球和金属钢球多个，且塑料球的质量小于金属球的质量。

①将光具座放在水平桌面上，将‘I’字样光源、焦距为10cm的凸透镜、光屏安装在光具座上，并调整它们的中心等高共线，将凸透镜固定在50cm的刻度线处。

②用刻度尺测出‘I’字样的高度为H ， 将‘I’字移到30cm的刻度线处，使‘I字’发光，调节光屏的位置，直到光屏上呈现‘I’字清晰的像，用刻度尺测出像的高度为h ， 将H 和h记录在表格中。

③将凸透镜A取下，换上焦距为15cm的凸透镜B，将‘I’字移到20cm的刻度线上，使‘I’字发光，调节光屏的位置，直到光屏上呈现‘I’字清晰的像，用刻度尺测出像的长度为h ， 将h记录在表格中。

④仿照步骤③改变凸透镜焦距再做4次实验，将所测数据记录在表格中。

（1）观察实验电路可知，本实验是通过比较{#blank#}1{#/blank#}来比较导体电阻大小的；

（2）选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究导体电阻大小跟导体的{#blank#}2{#/blank#}是否有关；

（3）要探究导体电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝{#blank#}3{#/blank#}（填编号）接入电路中；

（4）除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟导体{#blank#}4{#/blank#}和温度有关；

（5）该探究实验中应用的实验方法有{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}。（选填字母）

A．等效替代法

B．转换法

C．放大法

D．控制变量法