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题型：单选题题类：难易度：容易

【新领程】科学六年级下检测卷第二单元素养评估

下列不属于人类保护生物多样性措施的是（）。

A、建立自然保护区 B、颁布相关法律法规 C、引进外来物种

举一反三

建立自然保护区是保护{#blank#}1{#/blank#}的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁殖提供了良好的场所。

公园内有丰富的野生动植物资源。科学兴趣小组来公园进行生物调査。

在自然条件下，某一区域生存的生物形成了一个{#blank#}1{#/blank#}，保持着{#blank#}2{#/blank#}的状态。

我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源，可以随意捕涝。 ( )

下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是 ( )。

群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个{#blank#}1{#/blank#}，我们称之为{#blank#}2{#/blank#}。如一片树林、一块草地、一片海洋等。

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