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题型：单选题题类：难易度：容易

【新领程】科学六年级下检测卷第二单元素养评估

保护生物多样性的根本措施是（）。

A、国湖造田，种植多种农作物 B、消灭濒危物种的天敌 C、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

举一反三

生物与生物、生物与环境之间存在{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}的关系。

人类修筑公路，可能会破坏原有植物和动物的生存环境。（）

如果一个生物种群是 {#blank#}1{#/blank#}的，那么能适应环境变化的个体通常会更多，这就确保了物种的 {#blank#}2{#/blank#}，这也是我们人类赖以生存和发展的重要基础。

在自然界中，像蚯蚓、真菌这些非常小的生物，它们的存在对整个生态系统的平衡没有任何意义。（）

人类的下列行为不会导致生态系统失去平衡的是( )。

在我国新疆阿泰勒地区的小河或溪流中，常常能见到“动物建筑师”——河狸。河狸是一种栖息在水边的小型哺乳动物，它们大部分时间生活在水中，但需要定期上浮至水面呼吸。它们有着扁平的大尾巴，后肢生有蹼，擅长游泳。河狸自卫能力很弱，但它们精心修建的堤坝能让他们逃避天敌的攻击。河狸对于湿地生态系统的形成和维持起着重要作用，被视为“生态系统工程师”。

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