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题型：单选题题类：难易度：容易

广东省中山纪念中学2023-2024学年九年级下学期第二次教育教学反馈物理试题

下列关于声现象的描述及其解释不正确的是（　　）

A、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 B、“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大 C、“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 D、“余音绕梁，三日不绝”是指声音遇到障碍物被反射回来继续传播

举一反三

小明的发言声音太小，老师请他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（　　）

教室内老师讲课的声音是通过{#blank#}1{#/blank#}传播到学生的耳朵里的．“闻其声而知其人”是根据声音的{#blank#}2{#/blank#}来判断的．月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备．这说明{#blank#}3{#/blank#}不能传播声音．

联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 {#blank#}1{#/blank#}，台下的观众听到口技演员的声音是靠 {#blank#}2{#/blank#}传播的．

如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因{#blank#}1{#/blank#}而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的{#blank#}2{#/blank#}不同；小明在家里吹奏笛子，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的{#blank#}3{#/blank#}，从而使笛声的{#blank#}4{#/blank#}发生变化．

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；

②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

声音对我们来说在熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（）

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