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题型:综合题 题类: 难易度:普通

山西省临汾市洪洞县向明中学2023-2024学年九年级上学期语文期中考试试卷

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(一)

“青春孕育无限希望,青年创造美好明天。”作为新时代青年,我们生在红旗下,长在春风里,我们一直在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上奋勇前进。班级开展了“青年当自强”主题系列活动,请你参与并完成下列任务。

(1)、【活动一:使命在肩,寻找自强不息的灵魂】
活动开始,一小组同学收集到“感动中国2021年度人物”苏炳添和江梦南的事迹。请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。

苏炳添——中国男子短跑运动员,男子60米、100米亚洲纪录保持者。“中国飞人,亚洲之光.”在2020年东京奥运会男子100米半决赛中,苏炳添跑出9秒83,以半决赛第一的成绩闯入决赛并打破亚洲纪录,成为中国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员。决赛场上,苏炳添是一排黑人中间唯一的黄种人,他再次突破10秒大关,以9秒98的成绩获得第六名。

江梦南——清华大学生物信息学博士研究生。半岁时,江梦南因药物失聪,开始学说话的时候,从字、词到日常用语,她对着镜子学口型,摸着父母喉咙学发音,通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大,凭借优秀的学习成绩,她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学,最终到清华读博士的学生。

自强,就是“最美大学生”刘宸应征入伍,主动请缨到艰苦边远地区服役,实现自己卫国戍边的从军梦想;就是;就是……广大青年正视困难,坚定信心,不断突破极限,超越自我,在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。

(2)、【活动二:畅想未来,传唱自强不息的赞歌】
在“青年当自强”的演讲比赛中,组委会初步确定了以下三个演讲题目,请你从中选择一个,帮助李响同学写一段演讲开场白。(不少于30字)

A.《志当存高远》 B.《勇做时代的弄潮儿》 C.《放飞青春梦想》 

(3)、【活动三:经典导引,汲取自强不息的力量】
每一位有独创性的诗人都有属于自己的意象,这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”,请你结合《艾青诗选》中的具体诗歌和自己的阅读体验,说说“土地”和“太阳”表达了诗人怎样的情感和追求。
举一反三
【活动一:品意象之美】根据相关任务,完善资料夹。

古典诗文部分

意象一:月亮

⑴但愿人长久,____。(《水调歌头》)

⑵露从今夜白,____。(《月夜忆舍弟》)

⑶____,人迹板桥霜。(《商山早行》)

⑷晓镜但愁云鬓改,____。(《无题》)

意象二:风雪 

⑸欲渡黄河冰塞川,____。(《行路难(其一)》)

⑹云横秦岭家何在?____。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)

意象三:草

⑺____ ,蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)

⑻秋草独寻人去后,____。(《长沙过贾谊宅》)

⑼岸芷汀兰, ____。(《岳阳楼记》)

现代诗歌部分

意象四:⑽____、⑾____

我爱这悲哀的国土,/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态,/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡;/我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了我所爱的/世界上最①jiān ____苦/与最古老的种族。 

 ——艾青《北方》

你是时间的锻冶工,/美好的生活镀金匠;/你把日子②zhù ____成无数金轮,/飞旋在古老的荒原上……/假如没有你,太阳,/一切生命将③匍匐____在阴暗里,/即使有翅膀,也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔。 

——艾青《给太阳》

小贴士

艾青诗歌中的意象,有些已经形成系列,带上了诗人独有的气质,赋予了特有的象征意义。阅读这两首诗歌,可围绕诗歌中的这两个核心意象,任选一个,分析该意象在诗句中的意蕴。

⑿____

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