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题型：填空题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第2节力的存在课时3力的三要素及力的示意图

真情境生活与科学用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的处；要把水壶里的水灌到保温瓶中，手应提在水壶把手的处(前两空均填“A"”或“B")。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的。

举一反三

如图所示，一条薄钢条的一端固定，分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的变化，说明力的作用效果是{#blank#}1{#/blank#} (“相同的”或“不同的”)。如果力F₁＞F₂＝F₃＝F₄ ，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两个图是{#blank#}2{#/blank#}。

在图中画出球所受的拉力的示意图。

（1）如图为自行车脚踏板的示意图，现用80N力沿虚线方向作用在脚踏板A上使车前进，请在图中表示出该力的示意图。
（2）某同学用30N的力斜向右上方拉木箱，方向与水平成30°夹角，请作出该力的示意图。

如图所示某人用40牛的力拉旅行箱。请用力的示意图作出这个力(图中虚线表示拉力的作用线)。

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