试题

试题 试卷

logo

题型:句型转换 题类: 难易度:普通

人教版(2019)必修 第二册Unit 5 Music Discovering Useful Structures同步测试

If we are given more time, we will do it better.

, we will do it better.

举一反三
 阅读下面短文,在空白处填入1个适当的词或括号内单词的正确形式。

During the Spring and Autumn Period (770 — 476 BC), there was a musician, {#blank#}1{#/blank#} lived alone in a forest where he played the guqin, and his name was Yu Boya. One day, a passing woodcutter {#blank#}2{#/blank#}(name) Zhong Ziqi was intrigued (陶醉于) by the sounds of the musical instrument, and Mr. Zhong Ziqi {#blank#}3{#/blank#}(he) listened with full attention. Yu {#blank#}4{#/blank#}(sincere) played the guqin, causing various pictures in Zhong's imagination, such as flowing clouds and plunging waterfalls. Such was the {#blank#}5{#/blank#}(connect) between performing and listening. They became bosom friends (挚友). After many years, when the woodcutter died, Yu decided {#blank#}6{#/blank#}(smash) his instrument and never to play again since he was sure that he would never again have someone like Zhong to so intuitively understand his music.

Indeed, the guqin— the favored instrument of Confucius — was {#blank#}7{#/blank#} essential musical instrument of ancient China's educated elite (精英). It {#blank#}8{#/blank#}(add) to the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity by UNESCO in 2008.

In April, when President Xi Jinping {#blank#}9{#/blank#}(meet) with French President Emmanuel Macron, a classic guqin piece, High Mountain and Flowing Water, was played to celebrate the friendship and mutual understanding {#blank#}10{#/blank#} the two countries.

短文填空

On May 29,2021,a documentary film called One Day When We Were Younginvited 16 alumni(校友)—all famous scholars—{#blank#}1{#/blank#}(share) their stories about the National Southwest Associated University. It {#blank#}2{#/blank#}(bear) when Japan invaded northern China in 1937. To save their educational and intellectual heritage {#blank#}3{#/blank#} the Japanese invasion, the remaining students and faculty at Peking University, Tsinghua University and Nankai University first retreated to Changsha in Hunan Province, and {#blank#}4{#/blank#}(late) headed south toward Kunming in Yunnan Province. The three universities joined together as the National Southwest Associated University, {#blank#}5{#/blank#} was also known as Xinan Lianda in Chinese.

Xinan Lianda had 5 colleges and 26 departments, with 179 professors. Students there could have a higher education {#blank#}6{#/blank#}(base) in large part on the American model. It sought to provide general education and {#blank#}7{#/blank#}(academy) freedom.

Though Xinan Lianda is {#blank#}8{#/blank#}(physical) gone and each school moved back to its original home in 1946, the experience of studying there had {#blank#}9{#/blank#} everlasting impact on students.

"The National Southwest Associated University set a good example for contemporary Chinese universities, and there are many treasured {#blank#}10{#/blank#}(legacy) for us to inherit, to cherish, and to share," Li Zhong, vice-president of the university's Beijing alumni association, told the Global Times.

返回首页

试题篮