为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽湖州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。

【活动一：探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道，发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了，河水变清了，河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边，他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾，于是马上打电话向环保部门反映情况。

【活动二：寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：长江经济带示意图（下图）

材料二：2016年1月5日，习近平总书记在重庆召开推动长江经济带发展座谈会上指出，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。

  ①河长制有利于实现水环境治理    ②我省把环保工作放在经济发展首位

  ③我省对生态环境实行精准治理    ④剿灭劣V类水行动是我省中心工作

①我国环境问题日突出   ②生态破坏和环境污染已严重制约着我国经济的发展

③我国必须把环境保护作为一切工作的中心  ④我国必须正确处理好经济发展和环境保护的关系

①参加实践，植树种草

②防风固沙，呵护生态

③减少污染，监督举报

④引水拉沙，引洪淤地