要求：1）作为一名中学生，学习很多课程。

      2）课外活动有打球、集邮、电脑学习等。

      3）你最喜欢电脑，因为你可以上网找到有用的东西。

      4）长大后，想为电脑公司工作。

提示：1）位于安徽省南部，是中国著名的旅游胜地。每年有大批中外游客前去游览观光。

2）乘公共汽车去大约要花3个小时；也可以乘火车去。

3）登山可领略云海(the sea of clouds)、奇松(wondrous pines)、怪石(unique rocks)等秀丽的风景及清晨美丽的日出。

注意：1）词数：80词左右。

2） 不要逐字翻译。

内容提示：⑴身势语可以帮助我们更好地表达，使别人更容易理解我们；

⑵使用身势语还能让人在交流中感到放松；

⑶注意文化差异，避免使用不恰当的身势语而造成误解；

⑷只有正确地使用身势语才能有效地沟通。

要求：⑴条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，逻辑严谨；

⑵80词左右，可适当扩展。

    Body language is often used in communication.

假如你是李华，想成为国际儿童福利院的志愿者，请用英文给相关负责人写一封申请信，介绍自己的基本信息，包括你的年龄、所在学校，你的爱好及能为儿童福利院的孩子们做什么。

Dear Sir or Madam,

    My name is Li Hua. I'd like to be a volunteer at the International Children's Home. …

    I'm looking forward to your early reply.

Sincerely,

Li Hua

My new e-friend

    My new e-friend is Patrick.

    I'd like to make friends with him.

请根据要求完成短文写作，并将作文写在答题卡指定的位置。

假如你是上文中Paul的笔友Tony，请你给他回一封信。内容包括：

注意：（1）文章必须包括所有要点，并按要求补充相关内容，可适当发挥；（2）文中不得出现真实的人名和校名；（3）词数：60-80，开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Paul, 

How are you?

……

Yours,

Tony