题型:书面表达 题类:常考题 难易度:普通
牛津版(深圳·广州)2018-2019学年初中英语八年级下册Unit 2 自主检测
内容提示:⑴身势语可以帮助我们更好地表达,使别人更容易理解我们;
⑵使用身势语还能让人在交流中感到放松;
⑶注意文化差异,避免使用不恰当的身势语而造成误解;
⑷只有正确地使用身势语才能有效地沟通。
要求:⑴条理清晰,意思连贯,语句通顺,标点正确,逻辑严谨;
⑵80词左右,可适当扩展。
Body language is often used in communication.
过去 | 功课不好,常与同学争吵,垃圾被他撒的满地都是,课桌总是一团糟。 |
现在 | 自从老师和他沟通后,有了很大变化。(学习、与同学相处、生活……) |
结果 | 父母、老师对他很满意。 |
希望 | 在即将到来的考试中取得好成绩。 |
注意:
短文须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
括号部分须用3、4句话展开合理想象,作适当发挥;
词数80个左右,短文开头已给出,不计入总词数。
姓名 | 爱好 | 描述 | 感受 | |
李华 | 阅读 | 四岁时 | 对卡通书里的图片感兴趣 | 1. 阅读让我快乐。 2. 另外补充1点自己对于 阅读的感受。 |
上小学时 | 老师鼓励我阅读 | |||
现在 | 阅读成为生命的一部分 | |||
将来 | 想成为一名作家 |
提示词汇:卡通书cartoon books;小学 primary school
写作要求:(1)70词左右;
(2)文中不能出现真实的姓名与学校名;
(3)文章的开头已给出,不计入总词数;
(4)条理清楚,语句通顺,意义连贯
My name is Li Hua. My hobby is
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