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题型：填空题题类：难易度：普通

浙江省温州市南浦实验中学2023-2024学年九年级下学期科学开学考试试卷

用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板B放在水平地面上，木块A放置在水平的木板B上，细绳跨过定滑轮，一端与木块A相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的ab段保持竖直，cd段保持水平。（木板B足够长，不计F细绳重力和滑轮摩擦）

（1）、用水平向左的拉力F拉动木板B向左运动，当F＝10N时，木板B保持静止，弹簧测力计示数为零，此时木块A受到的摩擦力大小为；

（2）、将水平拉力F增大，木板B向左运动，待木块A静止后，弹簧测力计示数为5N，接着将拉力F增大一倍，木块A受到的摩擦力（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（3）、撤去水平拉力F后，当木块A和木板B都静止时，弹簧测力计示数保持不变，此时木板B受到地面施加的摩擦力方向为水平（选填“向右”或“向左”）。

举一反三

如图所示，用细绳相连的A、B两物体，在F=64N的水平力作用下在粗糙水平面上做匀速直线运动，已知A物体的质量是B物体质量的3倍，它们受到的滑动摩擦力的大小与各自的重力成正比，则细绳对B的拉力大小为{#blank#}1{#/blank#} N.

如图，当用一定的力F拉放在水平面上的质量较大的物体而推不动．为了推动物体，现在图中a、b、c三个不同的位置作用一个竖直向上的力辅助，则这个力最好应作用在（）

如图所示，一个木块随着传送带一起匀速向右运动(空气阻力不计)，这时木块（）

滑动摩擦力的大小可用f=μN来计算。如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板及木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2。现人用水平拉力拉绳子，使他和木板一起向左匀速运动，则人受到的摩擦力的大小是{#blank#}1{#/blank#}N，方向是{#blank#}2{#/blank#}.

为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示。

如图所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力{#blank#}1{#/blank#}推力（选填“大于”“等于”或“小于”）；第3秒物体受到的摩擦力是{#blank#}2{#/blank#}N；若6秒后，撤去推力，物体由于{#blank#}3{#/blank#}还将继续往前运动。

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