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难易度:普通
浙江省温州市南浦实验中学2023-2024学年九年级下学期科学开学考试试卷
用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。木板B放在水平地面上,木块A放置在水平的木板B上,细绳跨过定滑轮,一端与木块A相连,另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连,且细绳的ab段保持竖直,cd段保持水平。(木板B足够长,不计F细绳重力和滑轮摩擦)
(1)、
用水平向左的拉力F拉动木板B向左运动,当F=10N时,木板B保持静止,弹簧测力计示数为零,此时木块A受到的摩擦力大小为
;
(2)、
将水平拉力F增大,木板B向左运动,待木块A静止后,弹簧测力计示数为5N,接着将拉力F增大一倍,木块A受到的摩擦力
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)、
撤去水平拉力F后,当木块A和木板B都静止时,弹簧测力计示数保持不变,此时木板B受到地面施加的摩擦力方向为水平
(选填“向右”或“向左”)。
举一反三
如图所示,用细绳相连的A、B两物体,在F=64N的水平力作用下在粗糙水平面上做匀速直线运动,已知A物体的质量是B物体质量的3倍,它们受到的滑动摩擦力的大小与各自的重力成正比,则细绳对B的拉力大小为{#blank#}1{#/blank#} N.
如图,当用一定的力F拉放在水平面上的质量较大的物体而推不动.为了推动物体,现在图中a、b、c三个不同的位置作用一个竖直向上的力辅助,则这个力最好应作用在( )
如图所示,一个木块随着传送带一起匀速向右运动(空气阻力不计),这时木块 ( )
滑动摩擦力的大小可用f=μN来计算。 如图所示,人重600 N,木板重400 N,人与木板及木板与地面间的动摩擦因数μ=0.2。 现人用水平拉力拉绳子,使他和木板一起向左匀速运动,则人受到的摩擦力的大小是{#blank#}1{#/blank#}N,方向是{#blank#}2{#/blank#}.
为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上。 后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示。
如图所示,水平地面上的一个物体,受到方向不变的水平推力F的作用的大小与时间t的关系如图甲所示,物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。第1秒,物体没有被推动,此时物体受到的阻力{#blank#}1{#/blank#}推力(选填“大于”“等于”或“小于”);第3秒物体受到的摩擦力是{#blank#}2{#/blank#}N;若6秒后,撤去推力,物体由于{#blank#}3{#/blank#}还将继续往前运动。
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