题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
【培优教程】2016年浙江省七、八年级同步拓展-培优情景剧首映第4集
实验材料：青蛙、黑纱。
实验步骤：
①取材：
②分组：均分为两组，分别记作甲、乙。
③
预测实验现象：
实验步骤 | 设计要求 |
① 取20生长状况相近且良好的紫背天葵枝条，将它们剪成相同的茎段：随机平均分成两组，标为A组与B组； | 选择合适的实验器材 |
② 将A组的茎段下方切成水平切口；将B组的茎段下方切成斜向切口；将两组的茎段插入同一沙性土壤中，在相同的环境条件下培养。 | 控制实验条件 |
③ 每天定时观察A、B两组的茎段，记录长出新叶的茎段数。 | 观察和记录 |
实验结果处理方式 | 根部生长素浓度 | 根的弯曲角度/（度） | |
向光侧 | 背光侧 | ||
强单侧光 | 184.5 | 498.2 | 35.5 |
弱单侧光 | 210.5 | 421.6 | 17.5 |
黑暗 | 418.7 | 418.9 | 0 |
【建立猜想】 ？ 。
【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只，平均分成甲乙丙三组；
②对各组实验处理如下表，并按适宜的实验条件正常饲养；
甲组 | 乙组 | 丙组 |
切除甲状腺 | 不作处理 | 甲状腺激素溶液灌胃 |
饲养 14 天 | 饲养 14天 | 1次/天， 共 14天 |
注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中
③每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)，记录数据如图。
【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。
【交流评价】
试题篮
