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题型: 题类: 难易度:困难

【培优教程】八年级(全一册)科学第23讲植物的物质吸收与散失

科研人员在研究植物运输无机盐离子的途径时做了如下实验:

实验甲:将柳树一段茎的韧皮部(树皮)与木质部剥离分开,在两者之间插入不透水的蜡纸,然后在柳树根部施加放射性42K的无机盐溶液培养。对照组则不插入蜡纸,同样在柳树根部施加放射性“K的无机盐溶液培养。5 h后测定42K在柳树茎段各部分的分布(如图)。

实验结果A:在蜡纸隔开的柳树茎段木质部含有大量42K,而韧皮部几乎没有“K。

实验结果B:在对照实验以及实验组中没被蜡纸隔开的部分,韧皮部都有较多的“K。

实验乙:将棉花一段茎的韧皮部与木质部剥离分开,在两者之间插入不透水的蜡纸,对照组则不插入蜡纸。对棉花叶片施加含“P的无机盐溶液,1h 后测定含32P的分布。

实验结果C:有蜡纸隔开的茎段韧皮部含大量32P,而木质部没有32P。

(1)、试运用所学习的科学知识,对实验甲的研究结果作出解释。

解释结果A:.

解释结果B:

(2)、试根据实验乙的结果作出结论:
(3)、请参照上述实验的设计思路,设计实验步骤探究植物叶片合成有机物的运输途径。实验步骤:

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