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题型：填空题题类：难易度：困难

【自主高效练】科学七年级下期中学情反馈

小科利用如图甲所示的装置“看见"声音。他轻轻地用手拨动音箱上的气球薄质，光屏上的光既随之“晃动”。用手机连接蓝牙音箱，当音箱没有播故自乐时，光斑是静止的：当音箱播放音乐时，光斑“晃动”起来。随着音量的变化。光屏上出现了变化的图案，减小音量，图案随之变小，当音量减小至零时，光斑再次静止(如图乙所示)。

（1）、光斑的“晃动”直观地展示出声音是由物体的产生的。

（2）、随音量变化的图案。可以作为探究"响度与的关系"的证据。

举一反三

在敲响古刹里的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）

通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）

如图所示，图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，泡沫塑料球被弹起；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将泡沫塑料球弹起。若在月球(真空环境)上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的是（）

下列实验现象不能说明声音是由物体振动产生的是（）

某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。

如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，观察到天花板上的光斑位置会发生变化。请写出这个现象中包含的至少三条物理知识。

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