【写作要点】

【写作要求】

1.词数90左右；

2.短文的开头和结尾已给出，不计入总词数；

3.文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡语句，使短文通顺、连贯；

4.不能照抄原文，文中不能出现考生真实姓名和学校名称。

【评分标准】

语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。

I still remember my experience of Start of Summer, one of the 24 Chinese solar terms.

……

I wish you all will come and experience the Chinese solar terms!

Li Shan, China

            1）Do you think it is necessary to wear school uniforms?

            2）What are the advantages or disadvantages of school uniforms?

            3）What's your conclusion (结论)?

注意：1).词数80字左右（文章开头已给出，不计入总词数）；

2).不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

    Many of my classmates are discussing the summer vocation plans. Anna

参考词汇：英国 England  最喜爱的 favorite

要求：1）语句通顺，语意连贯；

2）介绍时要包括表格中所有内容，可以适当发挥；

3）不少于30词。

题目①

假如你是李华，六月是你们学校的科技月。学校定于6月4日(下周二)，组织全校师生去中国科技馆参加实践活动。请你以学生会的名义写—则英文通知，告知外籍教师和国际部的留学生集合的时间和地点，去科技馆实践的内容以及需要做的准备。

提示词语: playground, experiment, movie, notebook

提示问题:

●When and where will you meet?

●What will you do there?

●What do you advise them to prepare for the activity?

题目②

"绿水青山就是金山银山”。自然环境是我们賴以生存的根基，如果人人动手，保护环境，我们的家园就会更加羡好。

假如你是李华，某英文网站为了配合世园会在北京召开，正在开展以"我与绿色环境”为主题的征文活动，请你写—篇征文投搞。内容包括:你是怎么看待人与环境之间的关系的?你能为保护环境做些什么?

提示词语: important, influence, plant, water, recycle

提示问题:

●What do you think of the relationship between people and the environment?

●What can you do for environment?

要求：

1.文中不能出现真实的个人及学校信息；

2.根据图片提示进行写作，可适当发挥；

3.运用本学期所学的 used to 结构;

4.文章不低于80 词.

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