上周末，你远在英国的朋友Eric来看望你。你带他游玩了你们的城市。Eric表示非常开心，并表达了对以下几个地方的感受。请根据表格提示内容写一篇短文。

要求：1.短文要求包括所有提示内容，可适当发挥。2.注意行文连贯，条理清晰，表达正确、规范。(使用恰当的过渡词)3.词数80左右，已给出的部分不计入总词数。

    Last weekend, my best friend Eric came to visit me.……

提示：1）What happened?

2）What was the result?

3）Why do you think it was unforgettable(难忘的)?

要求：1）语句通顺，符合逻辑，可适当发挥;

2）不少于70词，开头已给出，不计入总词数。

    Our school went camping the day before yesterday. {#blank#}1{#/blank#}

内容要点：1. 校园安全：不在走廊奔跑，不打架……2 交通安全：遵守交通规则，骑自行车时不听音乐……3. 食品安全：吃健康食品，不吃垃圾食品……4. 其他……（至少补充一点）。

注意：1. 词数80—100，已经给出的部分不计入总词数；2. 演讲稿必须包括所有要点，可以适当发挥，使其连贯、通顺；3. 文中不得出现真实人名、校名和地名等相关信息。

Dear teachers and students, 

Today, I'm glad to give a speech about how to keep safe in our life. 

……

That's all. Thank you.

1. 秋游时间：10月15日上午8点到下午4点；

2. 活动安排：上午：①长途徒步旅行；②拍摄照片；③……

下午：①野餐；②清理垃圾；③……

3. 活动感受：……

参考词汇：垃圾trash

注意：

1. 不少于80词（开头已给出，不计入总词数）；

2. 要点齐全，可适当发挥；

3. 不得出现真实姓名和校名；

4. 条理清楚，语句通顺，意义连贯，书写规范。

Do you still remember the school trip this term?

要点如下：

1.活动目的

2.至少两点活动内容

3.活动感受

要求如下：

1. 80词左右，开头语已经给出，不计入总词数内；

2. 可适当加入细节，以使内容充实，行文连贯；

3. 文中不得出现真实姓名和校名；

4. 标点正确，书面整洁。

Many students find it hard to communicate with their parents. Last week,