阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会……，请以“给我一缕阳光”为题，写一篇文章。
        要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②文体自选，不要少于600字。③文中不要出现真实的姓名、校名、人名等，否则会被扣分。

       请以“阳光灿烂的日子”为题写一篇文章。
       要求：①联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。②文中不要出现真实的人名、校名等。

    据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600﹣800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

      （一）阅读下面材料，根据要求作文：

      趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”

      要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（除诗歌外）；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

      （二）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一片文章。

      “熟悉的地方没有风景”，真的如此吗？

      …………

      啊，这是我熟悉的地方，可它的一草一木，一人一笑，皆是风景。

      要求：①自拟题目，自定文体（除诗歌外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

跨越是沉淀的爆发，是超越障碍的必需。有无数的文人墨客经历过这一过程，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是思想的跨越，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”是心境的跨越，杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是对事物认知的跨越。每个人都会有跨越，跨越一个阶梯，自己就会变得更优秀。

从上面“冬”的语文活动中，你悟到的或许是冬雪的天真可爱，或许是寒冷下的沉默，亦或许是庄严静穆中生命的厚积沉思。那么，其他季节给了你什么样的感悟呢？从备选题目中任选一个写一篇文章。

备选题目：

①春，我领悟到……

②夏，我领悟到……

③秋，我领悟到……

要求：⑴文体自选，诗歌除外；

⑵不少于600字：

⑶文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。