题型：综合题 题类： 难易度：普通
浙江省杭州市保俶塔教育集团2023-2024学年七年级上学期历史与社会期中试卷
活动一【归纳笔记——构建知识框架】
活动二【辨析观点——强化历史解释】
第二组同学在查找文献史料时，发现了史学界对孝文帝改革的评价存在不同观点。
观点 | 出处 | |
一 | 北魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。 | 葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》 |
二 | 北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。 | 黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》 |
活动三【解图说明——提高历史认识】
壁画作为一种实物史料，能够生动反映当时社会的方方面面。以下是第三组同学在网上查找到的三幅来自敦煌莫高窟和甘肃嘉峪关魏晋墓砖的壁画图片。
①张骞拜别汉武帝出使西域图（出自敦煌莫高窟）
②牧马图（出自甘肃嘉峪关魏晋墓砖） ③北魏壁画中的胡床（出自敦煌莫高窟）
【示例】
主题：生产工具
材料：②牧马图
理由：图②中体现了北方游牧民族过着逐水草而居的游牧生活，可以了解魏晋时期北方游牧民族畜牧业发展的生产状况。
材料一：见下列图表
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
丘穆陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上 ，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”——《资治通鉴》
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