某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

（1）、下列操作正确的是（填字母）．

A、为减小误差，使实验中砝码和桶的总质量远大于小车的总质量 B、将轨道的左端垫高，以平衡摩擦力 C、小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源 D、改变小桶中砝码的质量，多打出几条纸带

（2）、实验中得到一条如图乙所示的纸带．点A、B、C是纸带上3个计数点（每打5个点取一个计数点）．已知打点计时器的频率为50Hz．从图乙中读出计数点A、B两点间的距离是 cm．计数点B对应的速度大小是 m/s；该匀变速运动加速度大小是 m/s² ．

举一反三

某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：

A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

根据以上实验过程，回答以下问题：

某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F₀ ．再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F₁ ．释放小车，记录小车运动时传感器的示数F₂ ．

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