如图所示是某同学探究动能定理的实验装置．已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力．该同学的实验步骤如下：a．将长木板倾斜放置，小车放在长...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

广西玉林市兴业中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

如图所示是某同学探究动能定理的实验装置．已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力．该同学的实验步骤如下：

a．将长木板倾斜放置，小车放在长木板上，长木板旁放置两个光电门A和B，砂桶通过滑轮与小车相连．

b．调整长木板倾角，使得小车恰好能在细绳的拉力作用下匀速下滑．测得砂和砂桶的总质量为m．

c．某时刻剪断细绳，小车由静止开始加速运动．

d．测得挡光片通过光电门A的时间为△t₁ ，通过光电门B的时间为△t₂ ，挡光片宽度为d，小车质量为M，两个光电门A和B之间的距离为L．

e．依据以上数据探究动能定理．

（1）、根据以上步骤，你认为以下关于实验过程的表述正确的是．

A、实验时，先接通光电门，后剪断细绳 B、实验时，小车加速运动的合外力为F=Mg C、实验过程不需要测出斜面的倾角 D、实验时，应满足砂和砂桶的总质量m远小于小车质量M

（2）、小车经过光电门A、B的瞬时速度为v_A=、v_B=．如果关系式在误差允许范围内成立，就验证了动能定理．

举一反三

在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（）

在探究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中，某同学的实验设计方案如图1所示．则：

A．一端带有滑轮和刻度尺的轨道

B．两个光电计时器

C．安装有挡光片的小车（质量为 M）

D．拴有细线的托盘（质量为 m₀）

E.可以调节高度的平衡支架

F.一定数量的钩码

某小组选用上述器材安装实验装置如图甲所示，轨道上安装了两个光电门A、B。实验步骤：

①调节两个光电门中心的距离，记为L；

②调节轨道的倾角，轻推小车后，使小车拉着钩码和托盘能沿轨道向下匀速经过光电门 A、B，钩码的质量记为 m；

③撤去托盘和钩码，让小车仍沿轨道向下加速经过光电门 A、B，光电计时器记录小车通过 A、B的时间分别为△t₁和△t₂；

④利用测得的数据求得合外力做功与动能变化的关系。根据实验过程，滑轮的摩擦力不计，回答以下问题

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